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发布时间：2024-03-08 10:49:02 编辑：Lily来源：网络
为什么经常会有人选择Alevel脱产呢？脱产都有哪些好处？国际学校进展慢？想要更多的资源倾斜？那么选择Alevel脱产准没错！哪些学生适合脱产？上海那个脱产结构推荐？文末给大家整理了脱产课程安排，继续往下看哦
国内国际学校水平参差不齐，好的特别好，差的特别差，老师来源多是外籍教师和归国留学生，有些可能没有教师经验或资质，对于目标高远的孩子来说，学校师资水平没有达到预期。
另外国际学校教师流动性大，甚至有同学反映“一学年换了三个外教，老师脸都没能认得过来就换人了”，这对于学生的学习和成长产生不利影响。国际学校学习要靠学生的自主性，而部分国际学校的学习氛围懒散，不少家长对此也深有感触。
国际学校大班课，要照顾所有学生，而对于水平比较高的学生来说其实是种“束缚”。
众所周知，申请时A-level成绩越高，竞争优势越大，投入更多的时间精力去提升A-level成绩，脱产学习就是最好的方法之一。
通过脱产学A-level，相当于比别人多了不止一倍的时间，时间集中，成绩自然比别人提升得快和高。
相比起在国际学校学ALevel课程，脱产学习ALevel获得更多的资源投入，专攻ALevel课程的名师、专为学习ALevel课程设计的课堂规划、各类辅导资料等等，被这些资源包围，ALevel成绩想不提升都难。
A-level课程培训
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一，国内普高上高二高三的学生，同时想申请国外大学，这类孩子可转学A-Level课程；
二，国内高考结束或大学在读的学生，并对考取的学校和专业不满意的，想申请国外本科直升的，可考虑；
三，目前在国内的国际学校或英高就读，但在学校的成绩一般，对目前学校的师资力量不满意的，可考虑；
四，原本在英国高中就读，迫于种种原因转回国内，但又不想中断A-Level课程学习的学生。
1、报班基本就能立马入读，且基本是小班或1V1教学，老师给予的关注和跟进更多，学习效果更好。
2、会依据每个学生实际情况设计选课并定制学习计划，进行多考局科目配置，多次模考测试，对于首考不理想的同学，会更针对性安排重考计划，学生备考方向更明确，机会也更多。
3、对于成绩中等或中等偏下的同学，选择机构会更有利于成绩的快速提升。
4、学费适中，付出的时间成本也更低。
5.更多资源倾斜，专攻A-level课程的经验丰富的老师、专为学习A-level课程设计的课堂规划、各类辅导资料，专业的升学老师为学生进行申请规划和指导；
1、没有科研、活动、竞赛等项目，这些是另外的产品，需要进行额外补充；
2、可能会有孤独感，毕竟同学没有国际学校里那么多。
1、优秀的国际学校注重“名校率”“G5率”这些升学指标，靠谱的国际学校会尽力帮您申请到好的学校。
2、国际学校在活动、社会实践、竞赛、科研等背景提升方面有较多的资源和条件，可以帮助学生全面提升综合素养。
1、接受高二升高三的国际学校较少，且名额紧张。
2、国际学校学生人数多，生源质量参差不齐，有诸多不确定因素会影响学习质量。
3、课堂为大班，1对多，老师精力有限，需要学生自己更加主动沟通。
4、学费高昂，耗费的学习时间长。
我们Alevel全日制培训课程小班或1V1，三位一体全方位关注和跟进，学习效果更好。
其次，会依据学生实际情况定制选课&学习计划，备考方向明确，拥有更多名校机会。
针对对象:国际课程A-Level或GCSE在读，日常需要学习能力提升的学生；
课程内容:课内外同步教学，梳理知识重点和难点，帮助学生把握好题目的深度和难度，贴近校内国际学校学习进度，为学术补习提供强力支持；
内容包含:知识点剖析，逻辑梳理及在考题中的应用，课后习题训练，精讲，模考点评。
针对对象:A-Level在读，考试季需要查漏补缺，系统复习的学生；
课程内容:梳理考试重点和盲点，查缺补漏，结合历年考点，真题和新的政策，针对性备考；
内容包含:重难点知识讲解，答题技巧剖析，套题训练，真题讲解，模考点评。
招生对象
A-Level全日制招生学制 、学科课时规划
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