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发布时间：2024-03-08 14:07:45 编辑：小杨来源：犀牛国际教育
无高中成绩
只用A-level就可以申请名校的方法？
大家好我是小犀老师，今天想跟大家说的是“国际学校啊要不然就别上了”，为什么这么说呢？
普通一点的国际学校，这一年学费也得20万，贵一点的得一年30多万，而且还是小班制，还没算上外边培训Alevel的钱，就Alevel培训班这一年就得再多收个10-20万。
小某书网友反馈：alevel上一年学校不教了，想问脱产的同学有没有什么好的建议！评论取很多人留言表示23fall脱产+1。也有同学表示23fall之前在学校，后面在机构了，很后悔没在早出来，在学校浪费四十多万和时间。
其实这种并不是个例。
关键是去国际学校半天，国际学校也未必能把你孩子Alevel成绩教的有多好，到头来还是要脱产来机构学。
国内国际学校水平参差不齐，好的特别好，差的特别差，老师来源多是外籍教师和归国留学生，有些可能没有教师经验或资质，对于目标高远的孩子来说，学校师资水平没有达到预期。
国际学校教师流动性大，甚至有同学反映“一学年换了三个外教，老师脸都没能认得过来就换人了”，这对于学生的学习和成长产生不利影响。
国际学校学习要靠学生的自主性，而部分国际学校的学习氛围懒散，不少家长对此也深有感触。
国际学校班课，要照顾所有学生，而对于水平比较高的学生来说其实是种“束缚”。
众所周知，申请时，A-level成绩越高，竞争优势越大，投入更多的时间精力去提升A-level成绩，脱产学习就是最好的方法之一。
通过脱产学A-level，相当于比别人多了不止一倍的时间，时间集中，成绩自然比别人提升得快和高。
现在出现这么个现象：很多家长是看清楚这件事，高一就直接脱产，直接全日制耗在机构开始学Alevel，对Alevel进行猛攻，全程一对一。
这个费用比去国际学校还便宜，而且申请英国、澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡、中国香港都只要Alevel成绩，不看高中成绩和高中毕业证。
哪些学生适合学习ALEVEL
体制内高二高三在读学生，想改变路线，申请国外大学，可以转轨A-level.
国内高考结束或大学在读，对学校和专业不满意，想申请国外本科直升。
国内国际学校或英高在读，但在学校成绩一般，对师资不满意。
英国高中转回国内，但不想中断A-level学习。
ALEVEL报考需要注意什么?
首先看选择的什么考试局，了解考试时间;
把握好报名时间;
社会考生或独立考生，要选择靠谱的考试中心来报名和考试;
一般情况下，ALEVEL是两年制的，分为AS和A2两个阶段，但对于学习能力较强的同学，一年也能完成课程学习。
机构ALEVEL全日制与国际学校相比
有什么优势呢？
教学模式：机构基本是小班和一对一教学，老师可以更好的关注学生的学习进度及学习情况。
课程服务：机构会根据学生的实际情况来定制学习计划以及课程安排，可以更有针对性。
因材施教：针对成绩中等或者较弱的学生，机构可以更有针对性的帮助学生，同时提升学生自信心。
犀牛Alevel全日制课程
招生对象
1. 国际高中中英班A-Level在读学生。与学校课程互补，查漏补缺、提优拔高；
2. 普高在读学生。普高基础，避开学科短板，学习A-Level更轻松；
3. 不适应国高/普高学习的学生。脱产学习A-Level，1.5年/2年/2.5年出国；
A-Level全日制课程内容
A-Level全日制课程类别
同步培优课程
针对对象：A-Level/IGCSE在读的学生，需要提升日常成绩。
课程内容：课内外同步教学，梳理课程重点及难点，帮助学生掌握题目，紧密贴合国际学校学习进程，为学生A-Level/IGCSE课程学习提供助力。
内容包含：知识点剖析，逻辑梳理及在考题中的应用，课后习题训练，精讲，模考点评；
备考冲刺课程
针对对象：A-Level在读，需要查漏补缺，系统复习的学生；
课程内容：梳理考试重点和盲点，查缺补漏，结合历年考点，真题和新的政策，针对性备考；
内容包含：重难点知识讲解，答题技巧剖析，套题训练，真题讲解，模考点评；
早鸟预习课程
针对对象：准备转读A-Level或IGCSE课程的学生，需要预习和衔接；
课程内容：结合A-Level或GCSE课程及其他体系课程的区别，采用专业的教学方式，帮助学生衔接过渡到A-Level或GCSE，并能够更好的跟随学校的学习进度。
内容包含：知识点讲解和剖析，相关题目的讲解练习，帮助学生制定下学期学习计划，模考点评及学习建议；
全日制课程
2年制: 小班授课，4科+选修，9月入学
1.5年制: 小班授课，4科，入学时间:6月/12月入学
1年制: 小班授课，4科，9月入学
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