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上海有A-Level脱产培训吗?犀牛脱产培训怎么样?

发布时间:2024-03-08 14:10:24 编辑:小杨来源:犀牛国际教育

【背景知识】

 

上海大部分国际学校获得了考试局如CIE、爱德思和AQA的授权,因此,家长普遍会选择在学校读A-Level课程。然而,近年学校的无序扩张导致一些学校办学质量下降,甚至停办。例如,火爆的诺思兰顿学校因无法获得教育局办学许可证被并入诺美学校。

 

英联邦大学录取主要看A-Level考试成绩,无论是在学校还是校外获得的都接受。因此,自2020年开始,越来越多家长选择孩子在校外机构学习A-Level课程,在大使馆报名,并在公共考场考试。

 

那么,要如何依据个人情况和需求来选择最合适的方式呢?接下来我们将从多个角度进行探讨,希望能帮助大家做出最适合自己的决定。

 

 

哪些同学更适合读国际学校?

举栗名师 提供该回答

 
 

 

 

1. 自律能力较弱

如果孩子的自律能力不强,那么国际学校可能更适合,因为学校提供了统一的行政管理和时间管理,有助于孩子在集体环境中学习和生活。

 

2. 需要更长的学习时间

如果孩子的学习能力一般,需要更多的时间来吸收和理解知识,那么学校的课程设置可能更加合适。比如,学校的A-Level课程通常要花费3年或4年的时间,而在校外,A-Level课程可能在1年或1年半内就要完成。

 

3. 喜欢集体活动

如果孩子喜欢和同学一起参加课外活动,如club活动或校内公益活动,那么学校能提供更多这样的机会。

 

4. 期望借助学校的影响力

有些家长和孩子可能认为,学校的名气和影响力能对孩子的大学申请产生积极影响。虽然这个因素的作用有待商榷,但好的学校,如光剑或领科,确实可能对孩子的申请有所帮助。

 

因此,如果孩子符合以上两条或三条条件,那么我们建议他在国际学校里学习A-Level课程。

 

 

哪些同学更适合脱产学习?

举栗名师 提供该回答

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1. 学习能力强

如果孩子的学习能力非常强,感觉在学校内的进度比较慢,那么他们可能更适合在校外全日制学习。这样,他们可以在一年内完成A-Level课程,拿到AS和A2的成绩,直接用这些成绩申请,无需预估分数,也能直接拿到正式的offer。

 

2. 不太重视校内活动

有些孩子并不特别热衷于参加学校的club活动或公益活动。他们可能会觉得在校外全日制学习,时间安排会更紧凑,没有寒暑假,效率更高。对于这些孩子,我们也建议选择在校外全日制学习。

 

3. 希望节省费用

另一个重要的考虑因素是费用。通常情况下,A-Level课程在学校里读一年的学费要20万以上,而且往往还需要额外支付周末的补习费。但在校外全日制学习,既可以缩短学习时间线,也可以省去额外的补习费。总的来说,一年的花费可能只有在学校读两年的一半,实际上能节省30万至40万的费用。

 

因此,如果孩子符合以上这些条件,那么我们建议他们选择在校外全日制脱产读A-Level课程。

 

在我们的A-Level课程选择讨论——国际学校还是全日制脱产中,有些家长可能还会有一些疑虑。比如,选择在机构里学习,是否能保证教学的连贯性?

在机构学习是否真的能够拿到好成绩?

如果在机构学习半年后发现不适应,能否再转回学校? 我应该在孩子几年级的时候让他脱离学校,来到校外学习呢?

 

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哪些学生适合学习ALEVEL

 
 
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体制内高二高三在读学生,想改变路线,申请国外大学,可以转轨A-level.

国内高考结束或大学在读,对学校和专业不满意,想申请国外本科直升。

国内国际学校或英高在读,但在学校成绩一般,对师资不满意。

英国高中转回国内,但不想中断A-level学习。

 

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ALEVEL报考需要注意什么?

 
 
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首先看选择的什么考试局,了解考试时间;

把握好报名时间;

社会考生或独立考生,要选择靠谱的考试中心来报名和考试;

一般情况下,ALEVEL是两年制的,分为AS和A2两个阶段,但对于学习能力较强的同学,一年也能完成课程学习。

 

机构ALEVEL全日制与国际学校相比

 
 
 
 
 
 

有什么优势呢?

 
 
 
 
 
 

 

教学模式:机构基本是小班和一对一教学,老师可以更好的关注学生的学习进度及学习情况。

课程服务:机构会根据学生的实际情况来定制学习计划以及课程安排,可以更有针对性。

因材施教:针对成绩中等或者较弱的学生,机构可以更有针对性的帮助学生,同时提升学生自信心。

 

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犀牛Alevel全日制课程

 
 
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招生对象

1. 国际高中中英班A-Level在读学生。与学校课程互补,查漏补缺、提优拔高;

2. 普高在读学生。普高基础,避开学科短板,学习A-Level更轻松;

3. 不适应国高/普高学习的学生。脱产学习A-Level,1.5年/2年/2.5年出国;

A-Level全日制课程内容

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A-Level全日制课程类别

同步培优课程

针对对象:A-Level/IGCSE在读的学生,需要提升日常成绩。

课程内容:课内外同步教学,梳理课程重点及难点,帮助学生掌握题目,紧密贴合国际学校学习进程,为学生A-Level/IGCSE课程学习提供助力。

内容包含:知识点剖析,逻辑梳理及在考题中的应用,课后习题训练,精讲,模考点评;

备考冲刺课程

针对对象:A-Level在读,需要查漏补缺,系统复习的学生;

课程内容:梳理考试重点和盲点,查缺补漏,结合历年考点,真题和新的政策,针对性备考;

内容包含:重难点知识讲解,答题技巧剖析,套题训练,真题讲解,模考点评;

早鸟预习课程

针对对象:准备转读A-Level或IGCSE课程的学生,需要预习和衔接;

课程内容:结合A-Level或GCSE课程及其他体系课程的区别,采用专业的教学方式,帮助学生衔接过渡到A-Level或GCSE,并能够更好的跟随学校的学习进度。

内容包含:知识点讲解和剖析,相关题目的讲解练习,帮助学生制定下学期学习计划,模考点评及学习建议;

全日制课程

2年制: 小班授课,4科+选修,9月入学
1.5年制: 小班授课,4科,入学时间:6月/12月入学
1年制: 小班授课,4科,9月入学

 
 

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