ALEVEL报考需要注意什么?

中国学生报考A-Level，有3个考试局可以选择——CAIE（剑桥国际考试委员会）、Edexcel（培生爱德思）、牛津AQA。

但不同考试局科目难度系数不太一样，为了拿到更高分，有同学机智地提出了一个问题：A-Level考试能选不同考试局考不同科目，“拼”出3-4门ALevel成绩吗？

诶！还真被同学们想到了，A-Level考试确实允许选择不同考试局考不同科目，而且这类“拼分”现象在英国很常见。

在英国，学生可以选择多个考试局，参加不同科目的考试，再凑出3-4门科目的考试分数以申请大学。比如考数学和物理，考生可以选择在同个考试局考试，也可以选择“AQA的数学+爱德思的物理”这种组合。

需要注意的是，同一科目，不能选多个考试局，同个科目，必须同个考试局考出AS+A2两个阶段的成绩。

不过由于牛津AQA、培生Edexcel和剑桥CAIE三大考试局进入中国的时间差异，国内很多国际学校目前依然只与其中一个考试局合作，这就导致学生只能被动选择只与学校有合作的考试局考试。

很多家长会发出疑问：为什么要选择不同考试局考试，这样多折腾。一个考试局考全部科目不好吗？

这就涉及到不同考试局的科目考试难度与得A/A*率了。

考生成绩A率比例分布

图中你可以发现，牛津AQA考试局在不同阶段不同科目的A率，几乎都比Edexcel考局和CIE考局更多。以2021年的数学为例，牛津AQA发出的A率占比超7成，而剑桥CAIE只有45.7%。所以对于学生来说，不同考试局的A率占比也会影响他们对考试局的选择。

考试局考试时间与考试制度的不同，也是考生考虑因素之一。

以Edexcel考局和CIE考局为例：

Edexcel考局

Edexcel由4-6个单元（Unit）组成，为模块化课程。允许考生在不同时间内完成单个单元考试。而且不会自动合分，学生需要手动选择一张试卷内最优的模块组合，以取得的最高分，进行合分。且爱德思和AQA都支持单独重部分模块（unit）。

CAIE考局

CAIE有两种考试模式可选，在同一考季同时考完AS+A2全部试卷；或者第一年考完AS全部单元模块（component），第二年考完A2全部单元模块，且合并分数时AS成绩必须在13个月有效期内。而且CIE会自动进行合分。

比如考AS数学，CAIE考试局考生需要从6份考卷中选择2份考试，如果对成绩满意，必须在13个月内完成A2部分的考试，若不满意，需要重考AS数学整张试卷。

而Edexcel考局和牛津AQA考局只需要重考部分模块，取最高分数作为考试成绩。这时候考生如果有不理想的科目，可以换考试局进行单科重考。

同时培生Edexcel考局和牛津AQA考局均比CAIE考局多了1月考季，多次考试机会和灵活的考试制度，不仅降低了考生的应试压力，还有助于提升A率。

当然备考A-Level过程中，很难界定考试局的科目考试难度，主要还是取决于学生的学习风格与学科优势，考试局“拼分”是为给学生提供更多选择与提分可能性。

出分后，考试局会出具一个“成绩等级阈值”——规定考生获得特定等级成绩所需的最低分数；同时将卷面评分的粗分，以一定标准和等级阈值，转化为最终等级分。

合分时，不同考试局有不同权重设置，比如CIE考局基础数学——Paper1&Paper3占比30%；Paper2&Paper4占比20%；牛津AQA考局AS占总分40%，A2占总分60%。这就关乎到不同考试局A/A*率了。

 

 

哪些学生适合学习ALEVEL

 

 

 

体制内高二高三在读学生，想改变路线，申请国外大学，可以转轨A-level.

国内高考结束或大学在读，对学校和专业不满意，想申请国外本科直升。

国内国际学校或英高在读，但在学校成绩一般，对师资不满意。

英国高中转回国内，但不想中断A-level学习。

 

 

 

ALEVEL报考需要注意什么?

 

 

 

首先看选择的什么考试局，了解考试时间;

把握好报名时间;

社会考生或独立考生，要选择靠谱的考试中心来报名和考试;

一般情况下，ALEVEL是两年制的，分为AS和A2两个阶段，但对于学习能力较强的同学，一年也能完成课程学习。

 

机构ALEVEL全日制与国际学校相比

 

 

 

 

 

 

有什么优势呢？

 

 

 

 

 

 

 

教学模式：机构基本是小班和一对一教学，老师可以更好的关注学生的学习进度及学习情况。

课程服务：机构会根据学生的实际情况来定制学习计划以及课程安排，可以更有针对性。

因材施教：针对成绩中等或者较弱的学生，机构可以更有针对性的帮助学生，同时提升学生自信心。

 

 

 

犀牛Alevel全日制课程

 

 

 

招生对象

1. 国际高中中英班A-Level在读学生。与学校课程互补，查漏补缺、提优拔高；

2. 普高在读学生。普高基础，避开学科短板，学习A-Level更轻松；

3. 不适应国高/普高学习的学生。脱产学习A-Level，1.5年/2年/2.5年出国；

A-Level全日制课程内容

A-Level全日制课程类别

同步培优课程

针对对象：A-Level/IGCSE在读的学生，需要提升日常成绩。

课程内容：课内外同步教学，梳理课程重点及难点，帮助学生掌握题目，紧密贴合国际学校学习进程，为学生A-Level/IGCSE课程学习提供助力。

内容包含：知识点剖析，逻辑梳理及在考题中的应用，课后习题训练，精讲，模考点评；

备考冲刺课程

针对对象：A-Level在读，需要查漏补缺，系统复习的学生；

课程内容：梳理考试重点和盲点，查缺补漏，结合历年考点，真题和新的政策，针对性备考；

内容包含：重难点知识讲解，答题技巧剖析，套题训练，真题讲解，模考点评；

早鸟预习课程

针对对象：准备转读A-Level或IGCSE课程的学生，需要预习和衔接；

课程内容：结合A-Level或GCSE课程及其他体系课程的区别，采用专业的教学方式，帮助学生衔接过渡到A-Level或GCSE，并能够更好的跟随学校的学习进度。

内容包含：知识点讲解和剖析，相关题目的讲解练习，帮助学生制定下学期学习计划，模考点评及学习建议；

全日制课程

2年制: 小班授课，4科+选修，9月入学
1.5年制: 小班授课，4科，入学时间:6月/12月入学
1年制: 小班授课，4科，9月入学

 

 

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