AMC8与AMC10竞赛有什么区别？不同年级应该如何选择？

AMC8和AMC10竞赛是什么?
 

AMC8美国数学竞赛

难度相当于国内小学六年级的希望杯比赛。针对8年级以下的学生。

考试当天，年龄不超过14.5岁且在8年级及以下的学生可以参加比赛。

需要注意的是，小学3-6年级的学生也可以报名参加AMC 8数学竞赛。

AMC10是美国高中数学竞赛

难度相当于初中联赛，针对10年级以下的学生。因此，在考试当天只有年龄不超过17.5岁且在10年级及以下的学生可以参加比赛。

AMC10竞赛包括A卷和B卷两套试卷，每年的11月考试，时间相隔大约7天左右。学生可以参加A/B卷的两次考试，取成绩较好分数。
 

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AMC8和AMC10竞赛区别

01.考试题型不同

AMC8与AMC10考试题数为25题，题型为选择题

02.考试区别

考试时间不同：AMC8考试时长为40分钟;AMC10考试时长为75分钟;

计分方式不同：AMC8满分为25分，答题一题一分，答错不倒扣。AMC10满分为150分，答对一题6分，未答得1.5分，答错不倒扣。

03考察内容不同

AMC8通常涵盖初中数学课程内容包括不限于：计数和概率、估算、比例与百分比、包括勾股定理在内初级几何学、空间视算、日常应用、阅读和解释图标等。较难题目可能涉及初级线性代数或二次函数、解析几何等。

AMC10通常涵盖初三和高一数学课程内容，包括初等代数、基础几何学(勾股定理、面积体积公示等)、初等数论和概率问题，不包括三角函数、高等代数和高等几何学知识。

AMC10知识点相较于AMC8考察更广更深，需要对知识掌握更加灵活，对学生数学思维能力和知识熟练度要求会更高。

04.AMC8与AMC10侧重不同

在美国，AMC8竞赛注重测试数学基础理论知识，而AMC10竞赛则更侧重于对数学概念的深入理解和解读。
 

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如何准备AMC8衔接AMC10？

在AMC系列数学竞赛中，AMC8可以看作是敲门砖，而AMC10则是在AMC8基础上扩展了考察范围和题目难度。因此，要顺利过渡到AMC10.最关键的是对数学知识点进行查漏补缺。

AMC8主要涵盖代数、几何、数论和组合四个领域的内容。而AMC10则进一步扩展了考察范围，包括几何、数论、概率与统计、排列组合等。需要注意的是，AMC10不包含微积分和三角函数的内容，所以学生在准备时无需担心这些高级数学知识。
 

应该怎么选AMC8和AMC10？

6年级及以下学生

AMC8竞赛的考察范围基于7、8年级的课程基础，而AMC10则基于9、10年级的课程基础。因此，对于6年级及以下的学生来说，由于知识储备较少，建议选择参加AMC8竞赛。

7/8年级学生

7、8年级学生在选择参加AMC8/10竞赛时可能会很纠结，尤其知识水平基本符合要求，但同时也可以通过参加AMC10获得低年级全球荣誉奖。建议学生同时备考AMC8和AMC10.将AMC10全球荣誉奖作为目标，并同时斩获AMC8的前1%。

如果学生基础一般，建议优先准备AMC8竞赛并打好竞赛基础，然后再去准备AMC10竞赛，因为两个竞赛的知识差距较大。如果学生基础较好或已经取得AMC8优异成绩，可以直接参加AMC10的考试。

9/10年级学生

9/10年级学生，根据规定不能再去参加AMC8的考试，学生可以选择参加AMC10的考试，基础好的学生可以考虑参加AMC12
 

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适合对象：

目前6-9年级或者具备初一，初二数学能力的学生

已经参加过AMC8考试，分数在18分以上的同学

班型：

基础班：夯实知识点

①全面复习知识点，然后再对单个的知识点的学习与深入挖掘，能够举一反三;

提高班：串联知识点

②将各个知识点进行串联，锻炼自己的数学思维和学习方法;

冲刺班：模考与冲刺

③最后再通过刷历年真题和模考，做好知识点的巩固，在限定的时间内完成答题，提前感受真实的考察氛围。

课程类型：4-8人小班/一对一课程

课程模式：线上/线下同步开课，课程可回放，反复学习

授课语言：面向国际/国内学生，中英双语授课/纯英文授课均可~

线下校区：上海、北京、深圳、南京、无锡、苏州，广州，杭州，青岛、成都、合肥、武汉、济南有线下校区

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