2024年HIMCM美国高中生数学建模大赛！组队+培训辅导课程！

　　全球影响力最大的中学生数学竞赛之一，HiMCM美国高中生数学建模竞赛 | 理科必备的数学团赛!不只是答题，难度更有挑战性的竞赛，HiMCM考察哪些能力?如何组队参赛?考试什么时候报名?HiMCM竞赛培训机构，上海北京线上himcm建模数学竞赛辅导班来了!具体课程安排及课程内容可以直接在线咨询！需要组队或培训来犀牛都可以一一解决！

　　团体赛、建模、提交论文的数学竞赛HiMCM比赛时间

　　HiMCM竞赛介绍

　　HIMCM(High School Interdisciplinary Modeling Competition)是一个面向高中生的跨学科建模竞赛，旨在鼓励学生利用数学和科学方法来解决现实世界问题。

　　要求学生在解决问题时综合运用数学、科学、工程和技术等多个学科的知识，促进跨学科学习。

　　竞赛提供的问题都是基于真实世界情境的，帮助学生了解并关注社会、环境、健康等领域的重要问题。

　　在HIMCM竞赛中，学生需要以团队形式参与，这有助于培养他们的协作精神和沟通能力。

　　HiMCM竞赛的主要目标是鼓励学生运用数学知识和技巧来解决现实生活中的问题。每年，竞赛组织者会提供一系列的问题供参赛队伍选择，并要求队伍在规定的时间内进行建模和解答。这些问题可能涉及到各种领域，如科学、工程、经济、环境等。

　　HiMCM竞赛时间

　　报名截止日期：

　　2024年11月1日，美国东部标准时间下午2:00

　　竞赛窗口打开：

　　2024年11月1日，美国东部标准时间下午3:01

　　竞赛窗口关闭：

　　2024年11月14日，美国东部标准时间下午8:00

　　解决方案报告的最后期限：

　　2024年11月14日，美国东部标准时间晚上9:00

　　比赛结果：

　　比赛结果将于2025年2月或之前公布

　　(以上时间参考2023赛季，具体以官网为主)

　　HiMCM赛事信息

　　适合学生：9-12年级学生

　　竞赛语言：英语

　　竞赛地点：团队可以选择所在地的任意地点

　　竞赛形式：由1-4名学生组成参赛队伍，并配一名指导老师

　　竞赛题量：1题;从Problem A 和Problem B 中任选一道进行答题

　　竞赛题型：来源实际生活场景的问答题，用一定的数学模型解答后，形成一篇论文提交

　　竞赛要求：竞赛时可以用书本、计算、软件、网络等资源，但不能和队外的任何人(包括本队的指导老师)进行任何方式的讨论。竞赛结束后向COMAP递交答卷，由COMAP组织专家评阅。

　　HiMCM数学建模考题分析

　　分析问题

　　a) 问题定义，确定目标，给出目标量化方式;

　　b) 目标拆解，将问题拆分成多阶段或多个子问题;

　　c) 简化问题，抓住问题主要矛盾，进行合理假设;

　　d) 明确变量，确定求解问题的所有变量;

　　e) 问题分析，梳理问题，将实际问题转化为数学问题

　　构建数学模型

　　a) 问题调研，查阅资料，了解问题处理的方法;

　　b) 选择合理的基础模型;

　　c) 模型推导，将变量带入基础模型中，考虑结合数学模型形式和可解性，补充问题假设;

　　分析问题

　　a) 问题定义，确定目标，给出目标量化方式;

　　b) 目标拆解，将问题拆分成多阶段或多个子问题;

　　c) 简化问题，抓住问题主要矛盾，进行合理假设;

　　d) 明确变量，确定求解问题的所有变量;

　　e) 问题分析，梳理问题，将实际问题转化为数学问题

　　模型解释

　　a) 模型结果的实际意义

　　b) 推理过程的可解释性

　　HiMCM参赛有什么作用?

　　2021年，HiMCM竞赛吸引了来自20个国家及地区、303所国际高中、705支队伍参赛，具备很高的可信度和全球认可度。它是全球高中生领域中最权威，含金量最高的数学建模竞赛。

　　作为背景提升，HiMCM对于学生的学术能力、英语水平、数学运用能力、计算机编程技能、思辨能力等都有着极大的帮助，尤其对科研感兴趣，愿意投入时间做学术研究的高中生。

　　HiMCM竞赛含金量极高，特等奖(Outstanding Winner, 简称O奖)的获奖率每年不超过1%，并且优秀的研究论文可以作为学术论文发表在国际权威期刊。

　　HiMCM在美国、新加坡、香港等院校的录取指标中占首位，尤其是数学类、计算机类、商科类、工程类等专业的申请。可以说是提前预定了美国藤校及QS排名前50世界名校的门票。

　　HiMCM竞赛培训辅导班

　　HiMCM数学建模培训课程专门为辅导国内/美国高中生数学建模挑战而设。通过数学建模知识的培训，让学生掌握数学建模能力，从而能够面对真实情况，冲刺美国高中生数学建模活动。专业导师授课，保证学生能够掌握研究问题、解决方案的能力，同时培养团队协作精神，这些能力和精神将是美国名校所看重的。

　　授课模式——

　　远程一对多授课，3-4人一组开班;

　　前期课程培训，活动期间全程辅导。

　　学生收获——

　　✔ 项目完成可参加MidMCM国际建模挑战

　　✔ 掌握数学建模能力、编程能力、论文写作能力

　　✔ 培养团队合作精神

　　✔ 培养起面对真实现场活动的能力

　　适合人群——

　　初中生，希望在数学建模上取得优异成绩的学生。