HiMCM美国高中生数学建模竞赛规则详细介绍！

　   HiMCM是一项以团队为单位的数学建模竞赛，这不仅要求选手具备编程技巧，还更加注重数学、逻辑思维和论文写作能力。HiMCM数学建模竞赛在国际数学竞赛中扮演着重要的角色，吸引了许多理工科同学的参与。

       HIMCM(High School Interdisciplinary Modeling Competition)是一个面向高中生的跨学科建模竞赛，旨在鼓励学生利用数学和科学方法来解决现实世界问题。

　　要求学生在解决问题时综合运用数学、科学、工程和技术等多个学科的知识，促进跨学科学习。

　　竞赛提供的问题都是基于真实世界情境的，帮助学生了解并关注社会、环境、健康等领域的重要问题。

　　在HIMCM竞赛中，学生需要以团队形式参与，这有助于培养他们的协作精神和沟通能力。

　　HiMCM竞赛规则

　　适合学生：9-12年级学生

　　竞赛语言：英语

　　竞赛地点：团队可以选择所在地的任意地点

　　竞赛形式：由1-4名学生组成参赛队伍，并配一名指导老师

　　竞赛题量：1题;从Problem A 和Problem B 中任选一道进行答题

　　竞赛题型：来源实际生活场景的问答题，用一定的数学模型解答后，形成一篇论文提交

　　竞赛要求：竞赛时可以用书本、计算、软件、网络等资源，但不能和队外的任何人(包括本队的指导老师)进行任何方式的讨论。竞赛结束后向COMAP递交答卷，由COMAP组织专家评阅。

　　奖项设置

　　特等奖(National Outstanding)：获奖队伍数量不超过队伍总数的1%

　　决赛入围奖(Finalist)：获奖队伍数量不超过队伍总数的7%

　　一等奖(Meritorious)：获奖队伍数量约占队伍总数的12%

　　二等奖(Honorable Mentioned)：获奖队伍数量约占队伍总数的31%

　　参与奖(Successful Participate)：成功完成建模论文的队伍

　　参与HiMCM能为参赛者带来哪些丰厚收获

　　一次打通三大技能

　　数学思维逻辑

　　HiMCM强调理论的系统性和结果的严密性, 揭示深层规律, 需要严谨的证明和逻辑推理，任何一个结论都必须通过逻辑推理证明其正确性, 问题主要面向理论。

　　计算机编程能力

　　HiMCM需要编写程序来进行模拟、优化或数据处理。

　　Python提供了高效的高级数据结构，还能简单有效地面向对象编程.;

　　MATLAB主要面对科学计算、可视化以及交互式程序设计的高科技计算环境, 在数学类科技应用软件中在数值计算方面首屈一指。

　　英语写作能力

　　HiMCM要求学生最后提交一篇全英文的科学论文，这要求同学们需要具备良好的写作能力。同学们需要准确使用数学符号和术语，HiMCM最后呈现的科学论文需要有清晰的逻辑结构，同学们要准确地表达模型和建模过程。

　　团队协作能力的锻炼

　　HiMCM是一项团队竞赛，通常需要3-4名学生组成一个团队。在团队合作中，每个成员都需要发挥自己的长处，共同解决问题。这不仅能够锻炼你的沟通和协调能力，还能让你学会如何在团队中发挥领导作用，或是成为可靠的团队成员。

　　解决实际问题的能力

　　在HiMCM中，你需要面对的是来源于现实生活中的各种领域的开放性问题，这些问题往往没有固定的答案。这就需要你发挥创新思维，从不同角度思考问题，寻找解决方案。这种解决问题的能力在任何领域都是非常受欢迎的，它能够帮助你在面对挑战时更加从容不迫。

　　国际视野的拓展

　　HiMCM是国际性的竞赛，参赛者来自世界各地。通过参加这样的竞赛，你将有机会了解不同文化背景下的思维方式和解决问题的方法。这不仅能够拓宽你的国际视野，还能帮助你在未来的全球化环境中更好地适应和竞争。

　　学术和职业发展的加分项

　　在个人简历上，HiMCM的参赛经历无疑是一个亮点。它不仅证明了你的数学能力和团队合作精神，还能展示你的创新思维和解决问题的能力。无论是申请大学还是求职，这样的经历都会让你在众多候选人中脱颖而出。

　　HiMCM竞赛培训辅导班

　　HiMCM数学建模培训课程专门为辅导国内/美国高中生数学建模挑战而设。通过数学建模知识的培训，让学生掌握数学建模能力，从而能够面对真实情况，冲刺美国高中生数学建模活动。专业导师授课，保证学生能够掌握研究问题、解决方案的能力，同时培养团队协作精神，这些能力和精神将是美国名校所看重的。

　　授课模式——

　　远程一对多授课，3-4人一组开班;

　　前期课程培训，活动期间全程辅导。

　　学生收获——

　　✔ 项目完成可参加MidMCM国际建模挑战

　　✔ 掌握数学建模能力、编程能力、论文写作能力

　　✔ 培养团队合作精神

　　✔ 培养起面对真实现场活动的能力

　　适合人群——

　　初中生，希望在数学建模上取得优异成绩的学生。