IGCSE数学三大考试局学习内容有什么区别？

许多英国大学要求IGCSE数学至少达到C/5或B/6，这表明它的重要性。对许多学生来说，开始IGCSE数学复习是一个非常紧张和焦虑的时间。IGCSE数学是一门充满挑战的学科，需要全力以赴。今天，我将介绍主要的知识点和三种IG数学复习技巧，帮助您在数学考试中取得更好的成绩。IGCSE/Alevel冲刺辅导请找在线客服
 

IGCSE数学的考试内容

IGCSE数学难度其实不大，国内的学生经过系统学习比较容易拿到高分。因为IGCSE数学的大部分知识点与体制内初中数学课程是重合的。

IGCSE数学考的都是简答题和演算类型题，所有题目都必须写出详细的计算步骤，并根据解题步骤给分。此外还有些知识点时体制内初中数学未涉及到的或从未接触过的，需要同学们备考是重点关注学习。

CIE考试局

英国剑桥考试中心提供的数学类科目有6门，国内IGCSE学生一般会选普数(0580)和加数(0606)两门课普数相对来说比较简单，也有一些国内教材不涉及的内容，难度相当于初三到高一的基础水平。加数的难度就大一些了，涵盖了国内初三数学到高三数学甚至大学的内容，这门课程适合数学基础比较好的学生选修，加数的学习为下一年的纯数打下良好的基础。
 

数与代数、空间与几何、统计与概率、函数、方向角、矩阵、向量、集合、稍复杂的图形变换、矩阵变运动图换

 附加数学(0606):

集合、函数与二次函数、指数与根式、对数函数及其图像，指数函数及其图像、多项式的计算，弧度制三角函数及其图像、排列与组合、二项式定理、向量、矩阵、微积分入门

爱德思考试局

爱德思IGCSE数学分为数学A、数学B和进阶数学，学生可以根据个人需求进行选择。数学A分为基础 (Foundation) 和进阶 (Higher) 两个级别。数学B和进阶纯数只有进阶级别的考试，难度更大，适合那些数学基础好，想要挑战高分的学生。IGCSE/Alevel冲刺辅导请找在线客服

 数学A课程内容

 数学B课程内容

 进阶纯数课程内容

IGCSE数学冲A*难点

对于IGCSE新生来说，前期最大的挑战来自于当前英语语言能力无法充分理解全英教材，跟不上全英授课。

这点对于即将要参加IGCSE大考的学生来说，不应该是问题，如果是的话，只能说明同学们的基础还没有巩固好，高分更是难拿。

总结历年IGCSE学生备考经验，能看出在学习数学的过程中，下面这些才是影响高分到手的关键因素：

知识本身的难度

IGCSE数学知识点重广度，许多主题同学们或许之前都见过，但其中部分知识点内容却非常陌生。

以差距最大的统计为例，这一主题主要结合图表考察学生对数据的分析和整理能力。其中重难点就是histograms和cumulative frequency，这部分内容国内初高中均有涉及，但难度远不及IGCSE。

对解题步骤的高要求

IGCSE数学考试没有选择题、判断题等客观题，有的只是简答和演算题。所有题目都必须详细写出计算步骤，并根据解题步骤给分。

国内学生整体数学素质比较高，但在习惯了国内数学教育(客观题为主)的情况下，有可能会忽略步骤细节，即使知道答案，不完整的步骤作答也有可能导致失分。
 

计算不完整或不正确，甚至直接误解问题

由于答题时间紧张，学生常犯的错误是匆忙计算或计算错误。没有仔细审题同样是个“致命伤”。例如，问题问的是矩形周长，回答问题时却写了面积。

对于涉及测量的问题，单位至关重要。结合历年真实情况，许多同学忘记在答案中加入单位，或者使用了错误的单位，粗心大意带来了失分。
 

IGCSE数学复习三技巧

1.简短的笔记和公式

很多学生觉得数学不是一门记笔记的学科，重点在于练习和解决问题。虽然这句话没错，但是笔记也是IGCSE数学复习的一个重要方面。

如果你一直没有做任何笔记，那么开启IGCSE数学复习时，需要做笔记。笔记可以帮助记下所有重要的信息、公式、方法和例子，让学习更有效率。

IGCSE数学每个章节都有必须使用的关键点或公式。通常会是老师给你，帮助理解教学内容内容。

数学笔记都很短，因为更多时间需要用在解题上，但是复习笔记可以更好地理解和回顾当时所学内容，也可以使用笔记作为复习的指南。

记笔记的优势包括：

◆ 写一遍，帮助记忆：大量研究表明，记笔记可以帮助学生更好地记住和回忆信息，无论是数学还是其他学科。

◆ 记录重要术语和公式的有效方式：IGCSE数学教学大纲中有很多章节要求学生记住不同的数学公式，像代数、三角、角度、频率、面积等课程。

◆ 节省时间，更多时间刷题：简短的笔记和易于查找的公式可以为学生节省大量时间。可以用来解决问题和进行更多练习的时间。

2. IGCSE数学真题复习与测验

从本质上讲，你练习得越多，你的数学就越好。

对于IGCSE数学的复习，真题的练习是最有效的。通过真题，可以了解试卷的格式、问题的结构、成绩分布。

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