HiMCM数学建模比AMC难在哪？

　　对于众多热爱数学、追求挑战的学子来说，HiMCM和AMC无疑是两个极具分量且各具特色的赛事。然而，当我们将这两者并置比较时，不难发现，尽管两者都对参赛者的数学素养有着极高要求，但HiMCM在难度上似乎更上一层楼，这究竟是为何呢?

　　HiMCM强调的是团队合作、实际问题解决以及创新思维的应用，而AMC则更侧重于基础理论知识的扎实掌握与快速准确解题的能力。那么，从模型构建、数据分析到论文撰写，HiMCM相较于AMC，其难度体现在哪些环节?HiMCM又需要参赛者具备哪些独特的技能和素质呢?接下来，让我们一同深入剖析，揭示HiMCM数学建模比赛背后隐藏的挑战与魅力!!

　　01

　　跨学科的真实复杂问题

　　HiMCM竞赛所设置的题目源自现实生活中的复杂场景，要求参赛者具备强大的问题抽象能力，能将纷繁复杂的现象提炼成数学模型，并运用多元化的数学工具进行深度解析与求解。这一特点对于初次接触数学建模的选手而言，无疑是一次对理论联系实践能力的严峻考验。

　　02

　　创新思维与模型构建

　　HiMCM特别推崇创新性思维和独树一帜的问题解决路径，试题常常呼唤选手从多维度审视问题，构思新颖的模型构架和解决方案。这意味着参与者不仅需精通数学，还需灵活调动物理学、经济学等多个领域的知识储备，实现跨学科知识的融会贯通及综合应用。

　　03

　　紧凑的时间压力与高效的团队协作

　　在HiMCM竞赛中，选手需在短短十数日内完成从理解题目、模型建构至形成解决方案的全过程，这对时间管理和快速反应能力提出了较高要求。此外，竞赛着重强调团队合作精神，团队成员必须默契配合，高效沟通，在有限的时间内明确分工、协同作战，共同攻克难关

　　04

　　严谨的全英文科技论文写作

　　HiMCM竞赛还特别注重选手的学术表达能力，要求提交详实严谨的全英文科研论文。这不仅要求参赛者精确运用数学符号和专业术语，架构清晰、逻辑严密的文章脉络，而且要能准确无误地阐述复杂的模型构造过程。同时，他们还需要展现出卓越的数据处理与统计分析能力，能够精准挖掘数据内涵，对结果进行有力的解读与展示。

　　05

　　精良的论文结构与论述逻辑

　　最后，成功的HiMCM论文应具备出色的篇章组织力，包含引言、问题定义、模型建立、数据分析、结果讨论等诸多环节，环环相扣，浑然一体。参赛者需精心布局论文内容，确保论文逻辑层次分明、条理清晰，既能展现严谨的科研态度，又能体现深刻的洞察力和卓越的分析能力。

　　HiMCM赛事介绍

　　HiMCM

　　适合学生

　　9-12年级高中生

　　赛事时间

　　报名时间：2024年11月6日东部时间2：00PM

　　活动时间：2024年11月6-19日

　　参与形式

　　队伍由1-4名在校高中生组成，配备一位本校的指导老师。(建议3-4人组队)每个小组从A或B两个问题中选择一个来解决，形成论文(不超过25页)进行提交。

　　活动设置

　　线上、英文

　　奖项设置

　　杰出成就奖(National Outstanding)占全球前1%

　　决赛提名奖(Finalist)占全球前7%

　　优秀奖(Meritorious)占全球前13%

　　荣誉奖(Honorable mention)

　　成功参与奖(Successful participant)

　　HiMCM数学建模之所以比AMC更具挑战性，主要在于其题目难度、团队协作和沟通能力以及实践应用方面的要求更高。然而，这并不意味着HiMCM就比AMC更难取得好成绩。只要参赛者具备扎实的数学基础、良好的团队协作精神和丰富的实践经验，就能在HiMCM中脱颖而出，展现出自己的才华和实力!

　　HiMCM竞赛培训辅导班

　　HiMCM数学建模培训课程专门为辅导国内/美国高中生数学建模挑战而设。通过数学建模知识的培训，让学生掌握数学建模能力，从而能够面对真实情况，冲刺美国高中生数学建模活动。专业导师授课，保证学生能够掌握研究问题、解决方案的能力，同时培养团队协作精神，这些能力和精神将是美国名校所看重的。

　　授课模式——

　　远程一对多授课，3-4人一组开班;

　　前期课程培训，活动期间全程辅导。

　　学生收获——

　　✔ 项目完成可参加MidMCM国际建模挑战

　　✔ 掌握数学建模能力、编程能力、论文写作能力

　　✔ 培养团队合作精神

　　✔ 培养起面对真实现场活动的能力

　　适合人群——

　　初中生，希望在数学建模上取得优异成绩的学生。

　　01犀牛教师团队介绍：

　　犀牛师资团队成员以上海交大和国外藤校硕博为主，拥有多年的参赛指导经验。团队老师在顶级期刊上连续发表多篇论文，带领学生在HiMCM、IMMC竞赛上连续2年斩获包括O奖在内的多项大奖。

　　02课程介绍

　　犀牛课程采用自主研发的教材，专为HiMCM等数模竞赛而设置。设置多种班型供学生选择，低年级、基础一般的学生也能够得到较好的训练，顺利完成论文写作。犀牛课程还采用了独特的上课形式，每个班配备2个老师 ，针对课程的不同内容进行讲授，保证课程每个部分的授课质量。助力学生冲击O奖

　　课程大纲部分内容示例

　　有正准备参加2024HiMCM&IMMC比赛的小伙伴苦于找不到队友的话，可以协助大家组队。HiMCM&IMMC火热组队中，