BPA商业全能挑战赛有哪些组别？附BPA竞赛中国站评价体系设置

BPA商业全能学术活动（Business Professionals of America，简称BPA）成立于1966年，获得了美国教育部（USED）和生涯规划教育协会（CTSO）的官方认证，并得到了中学校长联盟（NASSP）的推荐。作为一项全球中学生商科学术活动，BPA旨在培养商业素养和职业技能，并得到了微软、谷歌、惠普、希尔顿等全球学术界和知名企业的广泛认可。

BPA一直致力于成为职业教育和商业教育的创新者，培养和赋能全球商业领袖。通过提供学习、专业技能成长和服务等机会，BPA帮助学生们发现自己的热爱，并为他们改变世界创造条件。自2020年进入中国以来，BPA已经在全国范围内覆盖了200多所学校，影响了上千名学生。BPA为这些学生提供了一个全面发展的平台，帮助他们在商业领域展现才华，并为未来的职业发展奠定坚实基础。

比赛时间线（参考往年）

报名截止时间：12月3日

初级站开启时间：1月1日

中国站开启时间：3月

全球站开启时间：5月10日-5月14日（美国时间）

适合对象：6-12年级对商科金融投资经济学管理学等感兴趣的初高中生，均可报名参赛，分组别参赛，个人/团队。

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组别设置

主观组别

年级：6-12年级（其中6-9年级为ML组别，9-12年级为S组别）

参与方式：团队（3-4人），学生自主进行组队，可跨校、跨年级、跨地区，仅可加入一个队伍

测评方式：案例分析，提交10min视频

测评能力：为团队商业路演测评，团队成员分工合作，从不同商业角色的视角出发，针对 BPA 2024 活动季主题案例进行分析产出一份商业方案，最终通过 Presentation的形式展示分析调研成果

客观组别

年级：9-12年级

参与方式：个人

测评方式：客观题测评（60分钟，80道题）

测评能力：根据市场营销&商业管理2个方向进行客观题测评，学生可以选择任一方向参与。

BPA中国站评价体系设置

BPA 综合性评价标准及荣誉设置

采用财商经分级认证体系对参与研习的学生进行综合性评价。财商经分级认证体系以学习者在活动中表现数据为常模，根据群体的⽔平来判断个体表现，并据此给出相应的等级。

“去差异化”的评价体系更关注个体的学习潜力，有助于建立一个关注自⾝成长、反对过度横向竞争的正向学习环境，帮助学习者在目标和计划指引下 进行个性化学习，完成自我挑战和进阶。同时，也为高校、雇主或专业组织提供更具体的研习过程数据，帮助他们做出对学习者的综合性评价，并据此作出相关决策。

申请成绩转化学术荣誉认定

本素养研习类活动仅对学生研习过程进行记录，对活动结果进行综合性评价，不提供任何奖项及荣誉认定。

如有海外升学认证需求，可自行通过独立第三方认证机构CP21，基于学生在BPA中的综合评价成果，申请进行成绩转化学术荣誉认定。