丘成桐科学奖三大赛区冲奖备赛！丘奖研究范围是什么？

丘成桐中学科学奖是2008年由著名数学家丘成桐先生发起设立的中学生科学创新奖项，面向全球中学生，旨在倡导创新思维和团队合作。该奖项摒弃传统试卷和标准答案，鼓励学生以提交论文的形式参与竞赛。起初只设立数学奖，如今已发展成数学奖、物理奖、化学奖、生物奖、计算机奖和经济金融建模奖并重的知名中学生科技奖项。

该奖项通过自身努力推动中国青少年科学研究事业的发展，激发并提升中学生对科学研究的兴趣和创新能力，发掘并培养有潜力的科学人才。2024年丘成桐中学科学奖新赛季备赛报名已开启，希望参赛的同学们提前规划，尽早展开项目准备与计划！

参赛对象

9-12年级华人中学生均可参加，组队参加，1-3人/队，每支参赛队伍须由位同一学校的中学生组成。

丘成桐比赛时间表

2024年6月3日：研究大纲提交截止

2024年6月初：组委对大纲进行初审

2024年6月下旬/7月上旬：初审结果公布

2024年7月31日：完整研究报告提交截止

2024年8月：研究报告的审阅&评估

2024年9月初：评估结果公布

2024年10月/11月：口头答辩加结果公布

2024年12月：金奖和银奖的获得者将提名参加全球总决赛

各学科研究范围

数学奖：

数学科学在当今国际科技和人才竞争中扮演着重要角色，其在与人类日常生活相关的科学技术应用中的广泛应用日益突出。

丘成桐中学科学奖（数学）面向全球华人中学生，取消了传统试卷和标准答案的形式，转而要求学生以提交研究报告的方式参与竞赛。这一举措旨在推动中学数学学科的发展，激发和提高全球华人中学生对数学研究的兴趣和创新能力，发现和培养有潜力的年轻数学天才，帮助他们更好地迎接未来社会的挑战。

物理奖：

物理学作为现代科技发展的基础学科，在现代生命科学、材料科学以及诸如机械、通讯、航空航天等现代工程学科中发挥着重要作用。同时，物理学也提供了人类认识世界的方法论和世界观。

自2013年设立物理奖以来，参赛学校数量从近三十所增至六十多所，参赛队伍数量从五十余个增至最多四百个，覆盖范围从南方地区扩展至全国范围以及香港、美国等海外赛区。

生物奖：

生物学是自然科学的一个分支学科，致力于研究生物体的结构、功能以及其发生和发展规律。人类社会发展面临的重大问题在很大程度上取决于生命科学和生物技术的进步与发展。

化学奖

化学作为一门古老的传统基础科学，也是中心学科之一。它是基础自然科学的一部分，研究物质的组成、结构、性质以及应用，主要在原子和分子水平上进行。化学研究物质的化学变化，其特点在于研究分子并创造分子。随着化学科学的发展，它与生命科学、材料科学、环境科学、信息科学、能源科学和药学等领域产生了紧密联系，衍生出许多重要的交叉学科。这些交叉学科的发展取得了许多科学研究和尖端技术方面的重大成就，进一步凸显了化学作为中心学科的重要性。

计算机奖

计算机科学是当前最活跃、发展最迅速、影响最广泛的学科之一，已成为解决全球性挑战的重要技术途径，为物质科学、生命科学、天文与地球科学、能源、生态与环境科学技术等领域提供了新的研究方法。以计算为核心的新交叉学科和前沿技术层出不穷，如计算物理、计算化学、计算生物学、计算金融等。计算机科学已成为促进交叉与融合科学发展的纽带。

经济金融建模奖

经济学主要研究人类和机构如何有效、公平地配置稀缺资源，而金融学则聚焦于研究金融资源的配置，是经济学的重要分支。由于经济学在社会中的核心地位，以及对管理学、法学、政治科学、国际关系等学科的重大影响，经济学是社会科学中最重要的基础学科之一。同时，经济学还从数学（包括统计学）和心理学等其他学科中汲取营养，不断得到发展。数学（包括统计学）对经济金融研究的直接影响是建模，建模在经济金融学研究中起着重要作用，是经济金融学研究科学性的重要基础。

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