上海三公、北京海淀六小强牛娃参加的AMC8竞赛究竟有什么用？

对于三年级以下的学生来说，由于他们在小学数学知识的积累和理解上尚显不足，而AMC8竞赛涉及的内容又涵盖了初中数学知识，因此，通常不建议他们过早地参与这一竞赛。在参与之前，这些学生更应当注重数学基础的稳固，培养竞赛所需的思维逻辑，并可以考虑先从袋鼠竞赛的L1和L2级别开始挑战，以此作为积累经验和建立基础的跳板。一旦基础稳固，他们再尝试参加AMC8竞赛，获奖的机率将会更大。

对于四年级和五年级的学生而言，他们正处于小学数学知识的关键巩固期，同时需要逐步补充初中数学知识。许多学生在这个阶段可能已经开始接触小奥数学，当他们在数学基础上达到一定的水平后，可以尝试做一些AMC8的真题，以检验自己的学习效果和解题能力。

这阶段的学生的数学基础已经基本达到参加AMC8竞赛的要求。他们可以通过参加这一竞赛来展示自己的数学能力，并努力争取进入AMC8全球前1%的优秀行列。当然，对于那些数学基础尚显薄弱的学生，他们应当首先巩固数学知识，查漏补缺，并着重培养竞赛所需的思维逻辑。而对于那些数学能力较强的学生，他们则可以考虑挑战更高难度的AMC10竞赛，以进一步拓展自己的数学视野和解题能力。