AP、IB适合哪些学生？暑假AP、IB先行班招生中

IB课程、AP课程都是目前国际学校主流的国际课程，AP课程的难度与美国大学本科基础课程对标，提供多样化的学科选择，并以一次性考试作为评估依据。IB课程则注重全面教育，涵盖学术学科与核心元素，包括理论知识、创造行动服务及学术论文，采用内外部相结合的评估方式。不同体系的学生应该如何选择适合自己的国际课程?

AP、IB分别适合哪些学生？

IB适合的学生

做事有条理，善于安排时间

IB课程在培养学生的过程中会涉及到大量的社会活动，从而打开学生的国际视野。对中国学生来说IB课程面广、需要写的东西多，工作量大，总体而言也是目前最前学习的国际课程。若学生比较拖拉，不太擅长安排自己的学习时间，有可能对穷于应对。

全面均衡发展的学生

IB课程主打文理并进，重在综合素质的培养，每门课程单独计分，在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不格外侧重某一方面。

AP适合的学生

未来计划读偏理科的学生

理科类的学生在 AP这门学科中比美国学生更有优势，中国学生在数理化方面的成绩普遍要好一些，也是比较好容易拿学分，有的学生选修了美国历史、文化课程，但实际上并没有取得好的成绩。

因此如果是未来想要就读理工科专业的学生，选择AP学科会有明显的优势。

AP/IB国际课程对比

整体难易程度

论整体课程难度，IB课程绝对排第一。因为其课程分布在 6 个基础学科领域里，这就意味着考生们既要学习科学科目，又要兼顾人文科目，再加上 IBDP 的学生还需要大量的时间和精力去完成论文和各种社会活动。

单科难易程度

单独论某一门的课程难度， AP难度最大。AP课程体系是学科类而非语言类的测试，相当于提前上大学生的课程，况且根据 College Board 公布的考试手册说明，生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，甚至一些语言类，如西班牙语、德语等的要求是“学生掌握相当于大学三年六个学期的课程”，可想而知它的难度。

选课弹性

AP课程选择没有强制要求，学有余力的学生可以根据自己的情况选择适当数量的AP课程进行学习。

A-Level选择课程的自由度也非常高，学生需在学校开设的课程里选择自己擅长或最感兴趣的3-4个科目进行学习。

而IBDP课程设置广泛，并且需要学习相应学科组的6门科目和3门核心课程，选课灵活度最低。

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课程详情

课程大纲：课内外知识点全覆盖

课程类型：3-8人小班授课/一对一授课模式

学习阶段：基础、强化、冲刺三个阶段，每个阶段根据不同基础、不同学习时间分班。

授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习;线下课程、老师互动直播课程、录播课程均可选择

授课语言：中英双语教学/纯英文授课

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