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小托福分数对照表等级调整,小托福850分冲三公还稳吗?

发布时间:2024-09-20 09:49:08 编辑:言言来源:网络

小托福凭借着考试场次多,考位充足,成功超过KET、PET,成为了上海热度最高的英语标化考试,就连三公学校都对小托福成绩有着超高认可度。但随着小托福分数对照表等级调整,小托福850分冲三公还稳吗?

 

小托福分数构成

TOEFL Junior小托福满分是900分。小托福考试题型包括听力、语言形式与含义、阅读理解,每个题型42道选择题、答题时间115分钟,总分900分。除此之外,还有口语和写作,这两部分属于选择答题部分,学生可以根据自身情况考虑是否参赛。

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其中听力、语言形式与含义、阅读这三项为笔试考试部分,一共130道题,每个题型42道选择题,总分为900分。

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口语与写作为机考,口语考试一共分为朗读、图片叙事、非学术听说和学术演讲四个板块,总分值为16分。

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写作考试一共有选词填空、邮件回复、观点写作和听力概述四个板块,总分为16分。

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小托福考试评分标准

小托福的分数排布是600分~900分的区间,因为每个部分都是200分~300分。

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考分机制:

小托福考试不是“答对了加分,答错了扣分”这样的机制,而是每个部分的42题都是200分作为基础分,答对了往上加分。也就是说即使一个字不写,也有600分。

 

小托福分数对照表等级调整

从2023年8月24日前,小托福分数对照表明确显示,小托福5级的标准为845分,因此不少学校家长统一将小托福850分当做小托福的高分成绩。但2023年8月24日起,TOEFL Junior 小托福分数对照表调整,开始起用新的分数等级划分,将原本的5级卓越和1级新生的分数档范围进一步缩小。这也意味着小托福865+才算是高分成绩,如果要冲刺上海三公,小托福870+成绩会具有更强的竞争力。需要学生们花费更多时间备考!

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小托福850分冲三公还稳吗?

小托福850分冲三公还稳吗?关于对小托福成绩的要求,上海三公以及各个国际学校并没有明确要求小托福一定达到什么分数,但是2024年只有4%的孩子被上海三公录取,根据三公被录取学生情况来看,小托福成绩是关键!

来看看2024年被“三公”录取孩子小托福基本配置:

小托福870.小古文一等奖

小托福850.AMC817分,中队长

小托福865.AMC8全球5%,语文写作一等奖

小托福890.中队委,AMC8前1%

...

在这么低的录取率的前提下,想要证明孩子有实力进入顶尖初中,就需要在课堂成绩以外有其他的方面体现学生水平,尤其是英语和数学方面。

另外,虽然2023上海三公学校的申请门槛为小托福850分,但是随着小托福分数对照表等级调整,卓越分数线由原来的850分已上升至865分,因此使用865、870分申请“上海三公”会更稳妥!

 

上海犀牛小托福课程

上海犀牛小托福课程针对不同基础学生开设多种班级,包含:小托福预备班、基础班、强化班、全程班,按照学生当前学习情况精准匹配入班。

小托福预备班-60H

具备英语基础学习能力(认识字母、可以自然拼读),这个阶段主要是掌握词汇、形成英语考试的思维。

适合人群:

犀牛小托福基础班-30H

基础班以语法和听力内容为主。

语法方面梳理语法体系,带领学生逐步建立表达需求-辨识-理解-表达的初步基础;

听力方面了解英文发音原则,建立听辨需求-理解;从短句到长句的听力练习,确保听到的重点信息完整性。

适合人群:小托福0基础、小托福考试680-750分、小托福基础很差的孩子。

犀牛小托福强化班-50H

强化班以阅读、听力和文法内容为主。

阅读部分带领学生掌握长难句,句间关系,段落结构,提升总结归纳能力;通过学术性文章练习,提升整体阅读能力,达到不被生词限制对文本理解的目标;

听力部分掌握题目类型及提问要点;提升英文信息的长时间记忆能力,加强信息快速处理能力和关键信息提取能力;

文法部分强化语法从句,重点区分状语从句和定语从句;分清楚句子主干和从句部分;

适合人群:有小托福备考经验、第一次参加小托福成绩750分-800分的学员

犀牛小托福冲刺班-30H

全程班学习分为基础段和强化段两部分。

基础段以词法和听力内容为主,强化段以阅读、听力和文法3部分内容为主,从基础内容到进阶内容,带领学生稳步提升。

适合人群:小托福考试成绩在800分左右,基础还行,但很难突破极限820+,做题方法需要精炼、做题效率较低。

 

犀牛小托福课程优势

1、课程设置全班,从基础到冲刺,课程线上线下同步教学,学生可结合个人情况进行选择;

2、课程教学结合Think教材内容,形成体系化授课模式;

3、犀牛小托福授课老师已通过ETS托福官方考核;

4、阶段性测试,及时检测反馈学习效果,查缺补漏补齐短板;

5、班主任督学,学习过程全程跟班,课后及时反馈学习进度;

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