AMC8竞赛倒计时冲刺，如何从前5%飞跃到前1%？

　　AMC8比赛越来越临近，相信大家已经开始练习真题了。在练习了3、4套真题后，许多水平相对不错的同学会发现自己的分数大致稳定在20分左右，虽然已经进入前5%，但距离前1%仍有差距。那么，在接下来的不到90天里，是否有可能实现从前5%跃升至前1%的目标呢?

　　今天我们帮助15~20分左右的孩子高效备考，完成从5%到1%的飞跃。

　　从考试的内容看，冲击前1%，最大的困难在哪里?

　　想拿前1%，关键还是看最后5题能不能拿下。而这5道题之所以难，因为综合性非常强。

　　我们知道AMC8比较难的板块有数论、几何、代数、排列组合，每一个板块单独出题都可以很难，如果综合在一起那就难上加难了。

　　AMC8近5年最后5题主要考点

　　从近5年的考点分析来看，经常会有代数和几何结合、数列和不等式结合等问题，并且题目中对于推理分析的要求也很高。

　　AMC8知识点分布，红色框为初中知识

　　最后3个月想要攻克这5道题，有什么好的建议吗?

　　如果学生已经具备了15~17分左右的水平，那么可以从两方面来做训练。

　　第一点：多做综合题

　　基本题型都掌握的前提下，想要冲击1%就需要多去挑战和AMC8同级别的各类竞赛压轴题。

　　只做单项训练意义不大，比如几何求面积的难题很多，但如果没有综合性，再难也没有价值，可以尝试做一些几何与代数之类其他板块结合的题目。

　　第二点：做题重要、吃透更重要

　　什么叫吃透?其实就是复盘。平时上课和做题，有价值的记录下来，然后时不时打开看看。积累多了，反应速度和触类旁通的能力就特别强。

　　除了做题，还有哪些备考建议

　　时间管理，这里家长们也可以帮忙做个监督，孩子做真题卷的时候，可以帮孩子计时，记录下前15题和后10题所需要的时间，帮助孩子积累考试经验。

　　考前5%的学生和前1%的学生最大的区别在哪里?天赋吗?

　　其实主要的区别不是天赋，而是主动性。

　　经常会有一些孩子其实都很聪明，数学底子也不错，但上课的时候比较被动，提问比较少，甚至有时候注意力容易散。像这种孩子能拿下前5%，家长往往起到很大的作用。

　　而那些拿下前1%的学生上课的表现就很不同，他们往往非常主动，有不懂的地方会第一时间提问，并且会“缠着”老师把问题搞懂。

　　他们上课完全不需要家长的督促，非常享受上课的过程。家长起到的就不是监督的作用了，更多是给他们情绪上的激励，让他们收获更多的正反馈，从而更有兴趣主动学习，进入一个良性循环。