AMC8竞赛几年级学比较合适?不同基础学生怎么学AMC8竞赛？

发布时间：2024-11-18 09:44:19 编辑：犀牛牛来源：犀牛国际教育

很多家长都开始注意到有一个数学竞赛：AMC8数学竞赛，该竞赛是申请小升初/国际学校的杀手锏，但是竞赛内容其实比较难，那么AMC8竞赛几年级学比较合适？不同基础学生怎么去学习呢？有没有培训课程可以帮助学习和提分呢？一起来看下吧

part.1

AMC8竞赛几年级学比较合适？

按照AMC8竞赛考点和题目难度来说，3-4年级开始学最合适

首先，相较于1-2年级小学生来说，刚进入小学阶段，不建议直接开始学习AMC8竞赛，无论是根据学生学习知识点掌握情况，还是学习能力，都不具备直接挑战AMC8竞赛的能力，可以先为学生选择难度不高且趣味性更强的袋鼠数学竞赛，一方面是提升孩子的数学学习兴趣，另一方面是为孩子后期学习AMC8竞赛提前做好奠定基础！

那么，3-4年级是学生备考AMC8竞赛关键阶段，大多数孩子数学基础比较薄弱，并没有构建完整的数学知识体系以及数学思考思维，但是同时，也是因为学生备考时间充裕，多数家长都会为孩子选择Pre-AMC8培训课程长线班来帮助孩子备考AMC8竞赛，孩子学起来也会更轻松！

对5-6年级学生或者基础更好的学生，可以根据学生测试基础水平，选择更适合自己的AMC8竞赛培训全程班/强化班/冲刺班/模考班，及时备考，高效率备考AMC8竞赛，提升孩子的学习成绩，同时也为后续数学知识学习夯实基础！
总结，相对于1-2年级学生来说，3年级以上的学生已经具备一定的数学基础和学习能力，学习AMC8竞赛不会太吃力，同时学生具备一定的充足时间去备考，压力和负担也不会太重！

part.2

不同基础如何备考AMC8竞赛？

不同基础的学生备考AMC8竞赛，需要根据自己的情况去树立学习目标和学习方向，那么如何去判断学生的基础如何呢？
犀牛国际教育有专业的AMC8竞赛测试，可以通过完成测试，来判断自己的水平，那么不同分数学生，也可以设定学习目标以及制作学习计划~

⭐得分10分以下的学生

深入分析错题
学生如果分数不超过10分，需要通过完成AMC8竞赛真题，去查找自己的基础薄弱点，到底是知识点掌握不牢固还是解题思路不明晰
系统学习基础知识，及时预习新考点
及时回归教材，系统学习小学数学知识点，以及中学数学知识点+浅奥数学知识点，主要针对AMC8竞赛考点，重点学习代数、集合、数论、组合等方面的知识！
强化训练
加大AMC8竞赛练习题，通过历年真题来学习和训练，注重训练AMC8竞赛的解题思路和方法的总结，培养学生的数学逻辑思维能力以及计算能力！

⭐得分在15分左右的学生

查漏补缺
分析学生在AMC8竞赛真题得分情况，找出学生的易错点和失分点，加强训练，对这些薄弱环节进行查漏补缺
专项训练
学生应该分类训练，针对AMC8竞赛常考的题型以及考点知识点，专项训练，比如代数运算、几何证明、数论问题等，而且学生分类训练，大量练习，提高计算正确率以及思维解题速度
总结反思，学会总结
学生在训练AMC8竞赛整体过程中，要学会整理错题本，总结反思自己的答题思路，分析自己的得分和失分，造出自己的存在的问题和缺陷，并且制定学习方案和改进措施

⭐得分18分以上的学生

保持学习优势
继续巩固AMC8竞赛中掌握的考点以及答题思路和技巧，保持自己的学习优势
深入拓展训练
学生应该将目标放在最后5道压轴题，拓展自己的数学思维和解题能力，同时，及时预习初中数学知识点的预习，关注一些AMC8竞赛的进阶学习内容！
全面复习，冲刺AMC8竞赛
对于AMC8竞赛所有知识点全面复习，确保学生学习考点没有遗漏，特别注意的是，要注意一些容易混淆和容易出错的考点以及知识点

part.3

AMC8竞赛奖项

考生需要设立自己的目标，我们都知道AMC8竞赛的DHR奖项是含金量最高的奖项，那么这AMC8竞赛的不同的奖项证书是分类和判定呢？

全球满分奖 Perfect Scores ：获得满分25分的同学

全球卓越奖（DHR）：全球排名前1%的学生，一般需要答对21题及以上

全球优秀奖(HR)：全球排名前5%的学生，一般需要答对17题及以上

全球荣誉奖(AR)：要求6年级及以下的同学参加并且答对15题以上

part.4

AMC8竞赛培训课程怎么选？

犀牛国际教育，针对不同基础的AMC8竞赛考生开设了AMC8培训课程多种班型，包含Pre-AMC8课程、AMC8基础班、强化班、AMC8冲刺班等多种班型，适合3-8年级学生，不同学生按基础分班教学，想要了解课程的同学，可添加小助手老师微信XNEW68了解详细课程安排！

Pre-AMC8课程：

适合对象：3~4年级或数学基础较弱的学生，要求熟练掌握整数的四则运算和规则图形的周长面积计算。
课程目标：以AMC8竞赛基础知识巩固为前提，通过夯实基础知识，提升数学竞赛思维。
课程特点：学习周期长，可能需要1~2年的备考时间，适合长期稳扎稳打的学生。
课程课时：120课时，Pre-AMC8课时长，适合长期备考，稳扎稳打
课程大纲：包括小学奥数六大模块知识点及AMC8重难点竞赛知识和技巧。

AMC8课程：

适合对象：5年级及以上的学生或达到同等水平的低年级学生。
课程目标：针对不同基础学生，进行基础补充、查漏补缺、强化和冲刺备考。
课程特点：课程丰富多样，满足不同学生的学习需求。基础班注重基础知识补充；强化班针对薄弱环节进行强化训练；冲刺班则重点进行模拟考试和题目解析。
课程安排：共110课时，基础段50课时，强化段30课时，冲刺段30课时

基础班：50课时，采用犀牛国际教育独家AMC8培训专用教材，以讲解8年级及以下相关的知识点为主，帮助学生打好基础，系统性整理每个章节的基础知识，为后续学习做准备。

强化班：30课时，在掌握AMC8竞赛基础知识点后，通过实战演练简单题目，巩固记忆，提升熟练度。此阶段强调知识的融会贯通，促使学生能够灵活运用并有效串联各知识点，形成系统的知识网络。

冲刺班：30课时，面对高难度挑战，学生将集中攻克难题，每题精研，深挖其独特之处。同时，加强时间管理训练，通过全真模拟考试，让学生提前适应考试节奏，确保在正式考试中能够游刃有余，冲刺理想奖项。
课程人数：3-8人小班/一对一课程
授课语言：中英/全英授课
授课类型：线上线下同步开课
线上上课软件：CLASS IN专用网课APP，3-8人小班教学，每个孩子都能注意到，直播形式保证学生和老师可以实时互动，更加生动保证课堂活跃度。