参加AMC8竞赛有什么用？AMC8相当于国内数学难度几年级？

近两年参加国际数学竞赛，已然成为小学阶段家长追随的事情之一，一来可以替代国内小.奥的作用，二来为孩子参加小升初考试提供一定帮助，那么参加AMC8竞赛有什么用？AMC8相当于国内数学难度几年级？怎么参加和学习呢？一起来看下吧

AMC8竞赛难度相当于国内小学杯赛，小学奥数五年级水平，重点考察学生数学逻辑、发散思维。
AMC8竞赛考察内容会涉及初中部分知识点，但是知识点分值历年占比较低，而且难度基本接近中考难度。

另外，AMC8竞赛难度对数学知识点考察难度和广度要高于校内数学，但是又和国内家长熟知的奥数有所区别，不像奥数那么“深”和“刁钻”需要更多的数学天赋。

AMC8竞赛在全球的影响力和认可力，获得AMC8竞赛的优异成绩，是对学生数学能力的有力证明，对于想要申请国际学校或者海外本科的学生来说，具有重要的参考价值。

申请"三公学校"需要递交申请材料证明学生的能力，以前可以通过奥数来证明，但现下奥数在国内小学阶段已被禁止了，而AMC8竞赛被广泛认为是极具含金量和认可度的竞赛之一，如果能够获得奖项，同样是对学生数学能力的最佳证明。

根据上岸家长的分享经验，学生通常会从三、四年级开始考取AMC8高分。

此外AMC8竞赛考察的知识包含小学+初中7~8年级+奥数知识，对想要超前学习的孩子来说，是一个很好的选择。而且AMC8竞赛中的题目，考察灵活，有助于学生进行思维训练，同时，考试会涉及不同等级的奖项，提升学生学习兴趣。

对于申请重点、私立和国际学校的学生来说，AMC8成绩也扮演着至关重要的角色，事实上，一些学校招生考试，如包玉刚国际学校、平和双语学校和位育国际学校等，有时直接采用AMC8竞赛真题。

像斯坦福、MIT、加州理工、卡内基梅隆大学等世界顶级理工科院校都会把AMC竞赛的成绩视为录取学生的重要指标。

AMC8属于AMC系列竞赛入门级别，可以帮助孩子更早的培养数学逻辑思维和解决问题的能力，为后续参加AMC10/12，乃至AIME竞赛等更高阶的国际数学竞赛积累经验。

2年级及以下（不建议考AMC8竞赛）

2年级及以下学生不建议备考AMC8竞赛，AMC8竞赛考察内容涉及到部分初中数学内容，2年级知识点欠缺的太多，学生此时学习不仅跟不上进度，并且还容易打击到学习信心。

建议这个阶段的学生可以参加袋鼠数学竞赛，题目趣味性高、难度小，作为过渡衔接竞赛十分合适。

3年级（入门准备AMC8竞赛）

3年级学生可以尝试入门准备AMC8竞赛，做好基础知识的学习，系统地学习完整个AMC8竞赛的内容后，再去参赛，此时参赛目的并不是冲刺奖项，而是适应竞赛节奏，锻炼竞赛思维，培养数学兴趣。

4年级（目标AMC8竞赛15+分）

4年级学生可以正式备考AMC8竞赛，这个阶段学生对AMC8竞赛考察的数学知识有一定的了解，前期也学过了很多内容，相信对解题技巧也有一定掌握。

建议该阶段学生将备考目标设为AMC8竞赛低龄荣誉奖（15分+），以打好基础为主，积累竞赛经验。

5年级（目标AMC8 19+）

对于大部分城市来说，五年级是小升初关键阶段，因此该阶段学生备考AMC8数学竞赛建议备考目标设在AMC8竞赛全球前5%，建议拿到19分，在日常的刷题训练过程中，错题控制在7道题以内。

6年级（目标AMC8 22+）

6年级的学生基本上已经学完了整个小学阶段的数学知识，需要补齐AMC8竞赛考察的初中数学部分长知识，并掌握解题的技巧。

建议这个阶段学生将备考AMC8竞赛目标设为AMC8竞赛全球前1%。

7年级（目标AMC8 22+/AMC10 90+）

之前参加过AMC8竞赛的学生，如果成绩不理想的话，可以继续参加AMC8竞赛冲刺更高分数。

如果已经拿到前1%或前5%，可以尝试参加AMC10竞赛，备考目标为AMC10低龄荣誉奖（90分+）。

8年级（目标AMC8 22+/AMC10 93+）

AMC8竞赛的官方参赛年龄上限为8年级且不超过14.5岁，年龄允许的话，可以继续参加AMC8竞赛，这也是能拿到AMC全球前1%的最后一次机会了。

年龄不允许已超过上限的学生可以备考AMC10竞赛，保底拿到低龄球荣誉奖（90分+），争取晋级AIME竞赛。

市面上能够培训AMC8竞赛的机构络绎不绝，那么犀牛国际教育作为AMC8竞赛培训课程蕞全面的，那么AMC8培训课程怎么样呢？

犀牛AMC8培训课程班型主要有Pre-AMC8培训课程、AMC8培训课程基础班、AMC8培训课程强化班、AMC8培训课程冲刺班。犀牛AMC8培训课程班型丰富多样，能够满足不同学生的备考需求。学生可以根据自己的实际情况和备考目标选择合适的班型进行备考。