7-12年级国际竞赛规划攻略

　　对于有想法申请海外院校的学生来说，国际竞赛是非常重要的一部分，本文我们就针对7-12年级的学生分享国际竞赛规划，帮助大家更好的进行竞赛选择！更多国际竞赛资讯，请持续关注犀牛国际教育！

　　7-12年级竞赛规划攻略

　　不同年级的规划重点不同：

　　7-8年级：探索与奠基

　　此时大多数学生的学科界限尚不明晰，应着重于语言基础的巩固，并通过尝试多样化的项目发掘个人兴趣。可以特别关注数学与综合科学领域的赛事。

　　8-9年级：定位与初探

　　步入8年级应有意识寻找自己既感兴趣又擅长的学科领域。通过参与低年龄段的竞赛，学生可以评估自己的水平和发展潜力，从而决定未来是否继续深入该领域，或是调整方向。

　　这些早期竞赛经历也能为后续参与更高层次的竞赛奠定良好基础。适合此阶段的竞赛包括美国AMC8、加拿大滑铁卢Gauss、澳洲AMC、北美驯鹿数学竞赛等。

　　9-10年级：深化与拓展

　　进入初中到高中的过渡阶段，学生需要更认真地对待竞赛活动。

　　一方面，通过参与具有学科特色的竞赛来增强学术竞争力;另一方面，通过综合类竞赛锻炼全面能力。

　　在物理、化学、生物等领域，如物理碗、BPhO、CCC、UKChO、BBO、USABO以及HOSA等竞赛，学生可以根据自己的专业方向选择相对容易入门的赛事进行尝试。

　　10-11年级：冲刺与聚焦

　　高中核心阶段，应重点冲刺高难度的学科赛事，并将赛事与申请方向结合。

　　适合此阶段的竞赛包括AIME、HiMCM、USNCO、美国生物奥林匹克竞赛(USABO)以及约翰·洛克写作比赛等。

　　12年级：总结与申请

　　12年级已开始着手准备大学申请，应总结并反思自己参赛的收获，将这些经历融入个人陈述(文书)中。