A-Level脱产全日制全知道：家长常见问题大汇总

近两年来，体制外国际教育的赛道上，A-Level全日制脱产学习异军突起，吸引了众多家庭的目光。

其热度的飙升，源于其课程设置的灵活性以及显著的成效性。对于那些在普高体系中已经奠定了一定学科基础的学生而言，投身A-Level全日制脱产学习，往往只需1-2 年的时间，便有望在考试中脱颖而出，斩获佳绩，进而叩响世界各地顶尖学府的大门。

然而，这一颇具吸引力的教育模式，对于尚未做出抉择的家庭来说，却像是一团迷雾，心中满是纠结与疑虑。家长们不禁会问：

A-Level脱产学习适合我家孩子吗？需要学习多久？是一种“高效”的选择吗？对普高生来说，A-Level全英课程会不会难度太高？去机构学靠谱吗？

为了帮助家长们清晰透彻地了解这一教育模式，小优精心梳理了一份详尽的问答集，让您一文即可全面洞悉A-Level全日制脱产的奥秘，下面就一同开启解惑之旅吧!

01 什么是A-Level全日制?

A-Level全日制脱产，指的是学生暂时或完全脱离传统的全日制高中教育体系，转而全身心投入到A-Level课程的学习中，通常是在培训机构或专门的预科学校进行。

以其集中化、高 强度的特点，短时间内帮助学生大幅提升学术能力，尤其是针对那些在特定科目上希望取得突破的学生。

有些家长困惑A-Level脱产会不会影响大学的申请——A-Level脱产考出的成绩同样有效，学生可以进行英国/香港等地区大学的本科申请

02 为什么IB/AP没有脱产?

IB课程的评估方式包括内部评估(IA)和外部评估，内部评估需要在认证的学校老师指导下完成。IB课程难度也是三大课程体系中最难的，所以在评估复杂性也大的情况下，无法轻易实现脱产全日制学习。

AP课程理论上是可以脱产的，但大多数学生和机构还是选择提供学科补习。因为AP的考试对于学生英语水平和学科素养高，选择科目多。如若缺乏学校提供的支持和资源，脱产学习AP对于学生来说是挑战。

而A-Level作为主要申请英联邦国家的课程体系，要满足申请条件，就必须提交A-Level的大考成绩。选择有官方考试局合作授权的、UCAS认证的机构脱产，成绩是被海外院校认可的。

03 A-Level脱产适合哪些学生?

体制内高二高三在读学生，想改变路线，申请国外大学，可以转轨A-Level。

A-Level在读，但基础有待加强且难以适应当前教学节奏的学生。

国内国际学校或英高在读，但在学校成绩一般，对学校/师资不满意。

英国高中转回国内，但不想中断A-level学习。

其它国际课程转alevel课程

学习特好，想节约时间冲刺名校

经济基础薄弱，不追求素质教育，主要为了考学

人际交往有困难，不适合学校群体

时间紧迫，想要高效准备大学入学的学生。

04 A-Level脱产应考虑哪些因素?

机构选择

在选择脱产机构时，首先要看机构声誉、教学质量有保障、有考试局授权认证的机构。

优秀的师资力量，是否拥有丰富的教学资源，也是家长们首要考虑因素之一。

师资是教学质量的重要保障。在选择脱产机构时，了解教师的背景、学历、教学经验和教学风格，确保他们具备教授A-level课程的专业能力和经验。

课程学术安排

了解机构的课程安排是否合理，是否能够满足自己的学习需求。包括每门课程的学时、上课时间、课程难度等。

判断机构是否可以根据学生的个人情况量身制定学习计划。是否会准备学习能力测评，匹配科目考试，模拟测试摸底，定制备考计划，查缺补漏一站式到位。

同时考量机构任课、辅导教师对于学生的团队配置，师生配比是多少。

教学设施和学习环境

良好的教学设施和学习环境可以为学生提供更好的学习体验。考察机构的教学设施是否齐全、先进，学习环境是否舒适、安静。同时，也要关注机构的安全管理和后勤保障等方面的情况。

05 A-Level脱产有什么优势?

时间短、提升快

在当下，尽管不少国际学校已推行小班化教学体系，可其每个年级的学生数量依旧颇具规模。国际学校里的升学指导老师常常需要同时负责7至10名左右学生的相关事务，如此一来，在学生的日常学习监管以及申请规划事宜上，难免会有力不从心、难以周全兼顾之处。

与之形成鲜明对比的是，A-Level 脱产全日制模式，多采用一对一教学并辅以申请辅导，部分也有小班化教学。这种模式能够确保教学人员100%地全身心投入到教学当中，精准地依据学生的独特特质展开教育活动，充分挖掘其优势领域，弥补不足之处。

它有效规避了因学生水平差异而导致部分学生跟不上教学节奏的难题，为学生提供了更具个性化、如同量身定制般的教育体验，能更好地满足不同学生的学习需求并助力其升学规划。

针对性、效能高

去年那场席卷国际学校的资质风波，恰似一阵强风，吹散了国际教育领域中诸多潜藏的迷雾，使得其中许多深层次的状况逐渐显露于公众视野之下。

家长们在择校过程中的信息差也随之大幅缩小，在为孩子规划体制外大学申请之路时，“性价比”这一因素愈发成为众多家长关注的焦点。

相较于国际学校，选择专业的A-Level脱产机构具有显著优势。在入学时间方面，基本能够实现即刻入读，无需漫长等待。而从资金投入角度考量，其所需费用相较于国际学校而言要少得多。

对于那些独立学习能力稍显薄弱，需要更多引导与支持的同学，或者是对自身学业有更高追求、期望做到尽善尽美的同学来说，专业脱产机构无疑是更为契合他们需求的优质选择，能够为他们在体制外大学申请之路上提供更具针对性与有效性的助力。

犀牛A-Level脱产学习课程

犀⽜IG/AL课程分3个阶段12大课程周期，无论学生在哪个年级段想要脱产学习A-Level，都有适合的课程。犀⽜全⽇制包含1年制、1.5年制以及2年制，针对每⼀位学员量身定制课程规划，并保证预估分。

犀牛A-Level全日制脱产

A-Level 2年制(已经读完IG/⾼⼀脱产/6-7⽉⼊学)

A-Level 1.5年制(⾼⼀脱产/1-2⽉⼊学)

A-Level 1年制(高二脱产/6-7⽉⼊学)

犀牛A-Level全日制脱产课程

课程类型：3-6人小班/一对一课程

课程模式：线上/线下同步开课，课程可回放，反复学习

授课语言：面向国际/国内学生，中英双语授课/纯英文授课均可~

开设科目：数学、进阶数学、英语、物理、化学、生物、经济、计算机、心理学、中文等

线上授课：采用classin教学，学生可以和老师实时互动。

线下校区：上海、北京、深圳、南京、无锡、苏州，广州，杭州，成都，合肥，武汉有线下校区。

犀牛A-Level全日制培训服务流程

1. 了解学生基础情况

2. 成绩评估，学校定位，专业方向

3. 制定升学方案，包括需要学习的课程，语言学习目标，竞赛等，会和留学老师一起制定。

我们除了A-Level课程的学习，还配有全程专业的规划，配套语言/背提/竞赛课程，以及后续留学申请服务一条龙，家长选择我们更省心!

犀牛A-Level课程培训师资团队

教师团队通过层层严格选拔和持续的培训，保障高质量和稳定的教学输出。具有丰富的ALevel教学经验，深谙考试题型变化，助力学生在考试中取得高分。