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AMC12竞赛考察什么内容?考多少分能晋级AIME

发布时间:2024-12-05 10:31:13 编辑:犀牛牛来源:犀牛国际教育

AMC12竞赛考察什么内容?考多少分能晋级AIME?

AMC数学竞赛是国际学校老师一直推荐和鼓励学生去参加的数学竞赛,一方面可以提前学习数学知识内容,一方面可以增加背景申请含金量,那么都考察那些内容和知识点呢?想要晋级AIME,AMC12竞赛要考多少分?

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AMC12竞赛考什么?

AMC12竞赛考试范围深且广,AMC12涵盖了整个高中数学课程,包括三角学、高级代数和高级几何,但不包括微积分。出题人的思路比较贴近现实,但是学生如果没有竞赛基础,一定要提前1年时间备考!

下面是AMC12竞赛考察的几大板块,大家可以整理汇总后,画出思维导图学习~

代数:各种因式分解的方法及其广泛的应用、指数运算的基本法则及解方程、高中阶段代数知识、不等式理论、多项式理论和二项式定理。

数论:整除理论、同余理论、费尔马小定理和算术基本定理等、数论证明、了解Diophantinee quations的类型以及与整除理论的关系、掌握线性Diophantine equations的原理、解法及应用。

排列组合:计数原理、掌握排列组合原理和计算、Exclusion-inclusion principle、pigeon-hole principle解决实际问题、组合问题的实际应用、统计初步: 平均数、众数、中位数及加权平均数计算。

数列和级数:等差等比数列解法、复杂的等差数列与等比数列的应用、学习解特殊数列和级数的相关技巧、三角、代数和组合相结合的竞赛题解法。

复数和图论:复习复数知识和词汇,学习初步图论、计数和组合的联系重点联系上述与其他知识的综合题的解法。

三角函数:三角基础知识和公式、三角函数的计算和化简、三角函数的综合应用、掌握三角函数和三角方程的竞赛题解法。

平面几何:等腰、等边和直角三角形的计算、特殊角的基本三角函数计算、相似图形的判别和周长与面积的计算、初中几何的相关结论和证明、内接圆、外切图形的结论。

AMC12竞赛中常考的知识点整理:

1 进阶代数:复杂不等式、调和不等式、轮换不等式、柯西不等式;复杂函数问题,反函数和复合函数,三角函数和差化积、积化和差,万能公式;复数、复平面、欧拉公式、蒂莫夫公式;数学归纳法、复杂数列和极限。

2 进阶几何:圆相关几何进阶;数形结合,二维、三维图形的函数表达,进阶解析几何;不规则二维、三维图形的处理;二维向量、三维向量。

3 进阶数论:二次余数,高次余数、费马圣诞节定理、费马小定理;各类丢番图方程的解法。

4 进阶组合:随机过程和期望;复杂组合问题技巧、基本综合问题。

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AMC12竞赛晋级分数线

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从上表可以看出,AMC12竞赛近几年晋级AIME分数线整体变化不大,有一个区间值:

AMC12竞赛晋级AIME:通常在86分以上,需要答对14-15题;

AMC12竞赛全球卓越奖(前1%):分数线通常在120-140分之间,需要答对20+题;

AMC12竞赛全球优秀奖(前5%):分数线在112.5-115.5分以上,需要答对17-18道题。

2024年AMC12竞赛分数线预测:

AMC12A——本次AMC12A卷难度大于去年,预期前1%是137.5分,前5%是113分,AIME晋级线在89分左右。

AMC12B——相对A卷来说,B卷的难题的难度有所降低,对顶尖学生更加友好,预期1%分数线会比A卷略高,应该在135分左右,但是另一方面,中档题难度一点不低,导致5%分数线不会太高,预期111分左右。

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AMC12竞赛培训课程辅导

针对想要参加2025年AMC12竞赛的考生,小助手老师推荐学生一定要提前备考,犀牛针对不同基础的AMC12竞赛考生,开设了不同AMC12竞赛培训班型,那么一起来看下吧

 

AMC12竞赛培训班 课时 班型 开班时间
AMC12直通车班 110 3-8人班 2024/12/26
AMC12直通车班25 110 3-8人班 2024/12/23
AMC12基础班25 50 3-8人班 2024/12/10
AMC12优享16班 80 3-8人班 2025/8/18
AMC12优享20班 80 3-8人班 2025/9/29
AMC12冲刺+模考1班 60 3-8人班 2025/10/9
AMC12冲刺班 30 3-8人班 2025/10/21
AIME冲刺班 30 3-8人班 2024/12/23

 

AMC12竞赛培训3-8人小班授课/一对一授课模式

AMC12竞赛培训分阶段教学,基础、强化、冲刺班

AMC12竞赛培训线上线下同步开课,可回放不断学习

犀牛国际教育的培训课程安排,语言采取中英双语教学 / 纯英文授课,灵活选择

犀牛国际教育的AMC12竞赛培训班型分班入班需要学生完成AMC12前测,查看学生基础掌握情况,进行分班教学!

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