生物圈双顶流！BBO&USABO哪个适合你？两大生物竞赛全方位对比！

BBO(British Biology Olympiad)和USABO(USA Biology Olympiad)是国际上备受关注的两大“顶流”生物竞赛，每年都吸引了数以万计的热爱生物学科的学生参加，表现优异者在申请英美名校的生物医药类专业都非常占优势。那么BBO和USABO在竞赛形式、考试内容、难易程度等方面有什么区别？初次参赛的学生应该怎么准备？

一、BBO竞赛介绍及难点分析

英国生物奥林匹克竞赛(BBO)是由英国皇家生物学会(Royal Society of Biology)主办的一项全国性的生物学竞赛，旨在激发学生对生物学的兴趣，培养他们的科学探究能力，并选拔优秀学生代表英国参加国际生物奥林匹克竞赛(IBO)。

BBO难点分析

-考察范围广泛：

BBO涵盖了细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学、生态学、动植物生理学等多个领域，尽管基于 A-Level 生物课程，但大部分考察内容涉及大学水平，需要学生有更深入的学习理解。

-题型多样复杂：

包括单选题、多选题、判断题、排序题和配对题等，要求学生熟悉不同的解题策略。另外题目材料阅读量较大且经常包含数据和图表分析，需具备快速阅读提炼信息和分析处理数据的能力。

-考试题量大、时间紧迫：

改版后的BBO要求学生在90分钟内完成大约160道小题，平均每小题的答题时间不足半分钟，对学生读题、解题速度要求很高。

-题目应用性强：

部分题目需要根据题目信息进行实验设计或预测实验结果，考察学生综合运用知识点来解决有关医疗、环境、农业生产等实际问题，更注重对知识原理的灵活运用和信息整合能力。

二、USABO竞赛介绍及难点分析

美国生物奥林匹克竞赛(USA Biology Olympiad)是美国最具权威性和影响力的高中生生物学竞赛之一。USABO旨在激发高中生对生物学的兴趣，提高生物学教育水平，并从中选拔出优秀的学生代表美国参加国际生物奥林匹克竞赛(IBO)。

USABO难点分析

-知识深度和广度要求高：

考察内容除高中生物知识点外，同时包含大学本科生物学课程的知识，涵盖细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学、生态学、进化生物学、动植物生理学等领域(考察范围与BBO类似，新增加了有关生物信息学的内容)。

-题目难度大，综合性强：

不仅考查记忆，还需要分析、综合和应用能力，要求学生具备批判性思维和解决问题的能力。很多题目设置在复杂的生物学情境中，需要对多个知识点进行综合运用。

-USABO更强调扎实的生物学知识基本功和深度理解。题目之间基本独立，考点跨度大，包含生僻知识点和术语。可能涉及大学本科专业领域的知识，对考生的综合素质要求高。

三、一张表格看懂USABO与BBO两大竞赛对比

四、BBO与USABO竞赛的真题例题解析：

1、BBO判断题解析

a) 植物的向光性涉及植物器官向光源或远离光源弯曲。

正确(TRUE)：光向性是植物体(如茎或叶)向光源弯曲的现象，茎通常表现为正向光性，而根则表现为负向光性。

b) 植物需要共生细菌来固定大气中的无机氮。

错误 (WRONG): 虽然一些植物，特别是豆科植物，与固氮细菌(如根瘤菌)形成共生关系，将大气中的氮转化为可用的形式，但并非所有植物都需要这些细菌来获取氮。许多植物通过根部以硝酸盐或铵的形式从土壤中吸收氮。

c) CAM光合作用涉及夜间气孔的打开。

正确(TRUE)：CAM光合作用的植物在夜间打开气孔吸收二氧化碳，白天气孔关闭以减少水分蒸发，并利用储存的二氧化碳进行光合作用。

d) 无融合生殖（不经过受精过程产生种子）产生的后代在基因上与亲本植物完全相同。

正确(TRUE)：无融合生殖是一种通过不经过受精过程而产生种子的生殖方式，后代在遗传上与母体相同，是母体的克隆

2、BBO分类题解析

将这些细胞器分类，依据大多数科学家认为它们是否源自内共生。

分类：内共生或其他起源

将下列细胞器归入上述分类中：

a) 细胞核

b) 液泡

c) 植物质体

d) 溶酶体

e) 线粒体

f) 核糖体

答案解析：

内共生来源:

植物质体(如叶绿体)：被认为起源于一种祖先的光合细菌。

线粒体：被认为起源于一种祖先的需氧细菌。

其他起源:

细胞核：通过与内共生无关的过程进化而来。

液泡：作为细胞内结构的一部分进化而来。

溶酶体：参与消化的细胞器，来源于细胞内的膜系统。

核糖体：核糖体不被认为是通过内共生起源的，而是细胞内负责蛋白质合成的机器。

3、USABO真题解析①

随着更年期的开始，卵巢卵泡逐渐停止释放卵子，生殖激素水平随之发生变化。图中显示了雌二醇(estradiol)、FSH、激素X和LH在从更年期前到更年期后的变化。激素X是发育中的卵泡的标志物。哪一选项正确标记了这四种激素?

答案解析：

从图表中可以看到不同激素水平随时间的变化趋势：

激素 I：图中显示的是随着时间推移，从最后一次月经到更年期后，其水平显著增加。这种趋势与FSH(卵泡刺激素)一致。更年期后，由于卵巢功能下降，FSH水平上升，试图刺激卵巢功能。

激素 II：图中显示的是其水平在更年期前后保持稳定。这符合LH(黄体生成素)的特性，在更年期前后变化不大，但在更年期前期略有波动。

激素 III：此激素在更年期前维持较高水平，然后逐渐下降至更年期后的低水平。这与雌二醇(Estradiol)相符，随着更年期的到来，卵巢功能下降，雌二醇水平也随之下降。

激素 IV：图中显示的是一种逐渐减少的激素，与激素X特征相符，这表明它是卵泡发育的标志物。

根据图表的激素水平变化趋势，正确答案是：选项 B. I - FSH; II - LH; III - Estradiol; IV - Hormone X

4、USABO真题解析②

Aki10 是一个在小鼠中与急性肾损伤相关的未知功能基因。你决定生成 Aki10 基因敲除小鼠(Aki10^-/-)并收集它们的尿液，将其在 SDS-PAGE 凝胶上运行，并通过考马斯亮蓝染色来可视化蛋白质。左边三条泳道是来自野生型小鼠的样品，而右边三条泳道是来自 Aki10^-/- 小鼠的样品。

根据这些信息，以下哪一项是 Aki10 蛋白质最可能的亚细胞定位?请选择一个。

a. 细胞核

b. 质膜

c. 内质网

d. 线粒体

e. 高尔基体

答案解析：

正确答案：b. 质膜(Plasma membrane)

图中显示的是Aki10基因敲除后(右侧三条泳道)的尿液样品中明显缺少了某些蛋白质条带，这表明这些蛋白质的存在依赖于Aki10基因的表达。

如果Aki10是质膜蛋白，那么在Aki10缺失时，质膜功能可能受损，从而导致细胞内某些蛋白质泄漏到尿液中。因此，Aki10很可能定位于质膜。

五、两大竞赛备考建议及参考书

距离开赛仅剩下3个多月，从现在开始做备赛准备完全来得及!

BBO理解考试范围:

确保你掌握了核心的生物学概念，包括细胞生物学、遗传学、生态学、植物学、动物学、生物化学等。这些都是BBO考试的重要内容。BBO的题目可能涉及A-Level课程之外的知识，建议查阅一些大学一年级的生物学教材，特别是细胞生物学和分子生物学的章节。

课本和参考书：系统地复习你的A-Level生物学课本，并辅以《Campbell Biology》等大学生物学教材，这些书通常会涵盖考试中涉及的高难度内容。

USABO的题目往往超出高中生物学课程的范围，建议参考大学一年级的生物学教材，如《Campbell Biology》来扩展你的知识。

主要教材：

《Campbell Biology》是生物学入门和进阶的经典教材，涵盖了大部分USABO考点。

《Molecular Biology of the Cell》 by Alberts 是一本深入了解细胞生物学的好书。

《Lehninger Principles of Biochemistry》是生物化学部分的重要参考书。

六、BBO与USABO有哪些异同?该如何选择?

相比较两个竞赛，BBO更注重学生对已学知识原理的灵活应用，以及信息整合和挖掘能力。过去四年，BBO主要以题组形式出题，每个题组包含多道相关的小题目。题组通常在开始时提供丰富的题目信息，包括文字、数据、图片和表格等，要求考生根据这些信息和具体问题进行分析和推断。

BBO并不强调对所有知识点的全面记忆，更关注对生物学核心知识框架和原理的深度理解和应用，侧重考察逻辑分析、信息整合、数据处理和直觉想象等多种能力和思维方式。

USABO则更强调学生扎实的生物学基础知识，以及更强的分析推断和应用能力。USABO的考题大多是独立的，偶尔会有2-3道题组成的小题组。考点范围非常广泛，包含许多生僻的知识点和专业术语。USABO还经常涉及大学本科细分专业领域的知识，区分度高，对考生的综合素质要求极高。

总体来说，USABO 和 BBO 在知识点的广度上相当，都涵盖了生物学的主要领域。如果你的基础较为一般，想通过竞赛积累经验，可以选择参加 BBO。BBO 难度相对中等，题型多样，适合想要提高生物学知识并获得竞赛经历的学生。

如果你的生物学基础扎实，想挑战高难度并冲击金奖，USABO 是更适合的选择。USABO 难度较高，涉及 AP 生物及部分大学水平的知识点，获奖竞争激烈，能够充分展示你的学术能力。

在申请大学方面，如果你计划申请美国的高校，参加 USABO 会对你的申请更有利;如果你打算申请英国的高校，参加 BBO 更具优势。如果你希望同时申请英国和美国的名校，特别是冲刺牛津、剑桥和常春藤盟校，建议同时参加 BBO 和 USABO。

犀牛USABO/BBO培训课程

犀牛USABO/BBO培训班型设置

课程类型：3-8人精品小班/1v1课程

授课模式：线下(面授)线上(直播/录播)同步开课

授课语言：中英双语教学/纯英文授课

线下校区：包括上海，北京，广州、深圳，苏州、南京、无锡、合肥、青岛、杭州、武汉、成都、宁波等18+校区。

犀牛USABO/BBO培训老师

杨廷轩老师：硕士毕业于英国剑桥大学发育生物学专业

杨卓航老师：硕士毕业于伦敦帝国理工免疫学专业

犀牛USABO/BBO培训课程大纲

犀牛USABO&BBO直通车课程：全面学习生物学知识点

适合学生：零基础/基础薄弱学生

课程规划：生物学知识系统学习，课程集中，直通BB0+USABO两大竞赛。

犀牛USABO&BBO强化班：生物知识学进阶

适合学生：针对已经接触过生物课程的学生/初次接触生物竞赛的学生。

课程规划：课内知识+竞赛知识，针对重难点部分提升，巩固+冲刺。

犀牛USABO&BBO冲刺班：真题训练+知识串讲

适合学生：针对11年级生物成绩优异的学生，通过模拟训练，短期内冲刺提升。