小托福规划备考“宁早勿晚”，一起看看小学一举拿下小托福850+应该怎么规划？

采用拼读、识读等富有趣味性的方式，激发孩子对语言学习的兴趣，规范自然拼读习惯与发音习惯。

孩子可以开启 KET的学习之旅，拓展词汇量。

与此同时，加大听说练习的力度，构建基础语感与语法逻辑。

例如，孩子能够自然地感知“She has”这种表达更顺口，这比日后在课堂上生硬地学习“第三人称单数谓语动词用动词的单数”形式更容易掌握。

孩子开始接触与小托福考察能力相关的练习，全面提升听说读写能力。

在听力方面，学会“带着目的听听力”，有针对性地获取信息；

学习进阶语法，如被动语态，背诵不规则动词过去式表格等，逐步建立起完整的语法体系；

注重培养良好的做题习惯和阅读思路，为后续的深入学习做好准备。

要注重词汇量的积累，将 1000 个词汇作为目标，同时兼顾语法和听力的练习。

在各项能力较为均衡的基础上，可以让孩子尝试刷分，参加考试以积累经验，并进一步提高合理分配考试时间的能力。

通过实际考试，让孩子熟悉考试流程和节奏，增强应对考试的信心。

从四年级升五年级的暑假开始，正式备考小托福。

在这个阶段，孩子的词汇量要达到 3500 以上。

小托福的难度与国内中高考相当，因此要着重培养孩子的阅读理解能力以及写作能力，尽可能提高分数。

五年级上学期的目标分数为 850 +甚至更高，这需要孩子在各个方面都具备扎实的基础和较强的能力。

家长和孩子要共同努力，制定合理的学习计划，有针对性地进行复习和练习，争取取得优异的成绩。

考试的目的不仅是为了获得证书，更重要的是通过考试促进学习，激励孩子学习并评估他们的学习成果。

学习小托福的最佳时机是在三年级，基于上海小升初的时间安排，可以逆向规划，从三年级升四年级开始制定小托福的学习计划。