HiMCM竞赛获奖难度大吗？评审标准是什么？HiMCM竞赛组队火热招募中！

HiMCM竞赛（美国高中生数学建模）由美国数学及其应用联合会（COMAP）主办，是数学类含金量最高的国际赛事之一，HiMCM竞赛被誉为 “美本名校通行证”，是申请顶尖大学的重要加分项。

HiMCM竞赛比赛规则是什么？获奖难度大吗？评审标准是什么？
 

HiMCM竞赛规则

适合学生：9-12年级对应用数学感兴趣的学生

比赛语言：英文

参与方式：组队 ，每组1~4名高中生组成，配备一名指导教师（建议3~4人组队）

比赛时间：

报名时间：9月官网开放注册

注册截止：11月5日星期三14:00

活动时间：11月5日星期三15:00至18日星期二20:00

预估出成绩周期：2026年2月6日或者之前发布

比赛内容：每组参赛者从主办方给出的A、B两个问题中，任选其一进行解决，需要建立数学模型后形成一份不超过25页的论文，进行论文评比

奖项设置：

特等奖1%（O奖）、特等奖候选奖7%（F奖）、一等奖13%（M奖）、二等奖33%（H奖）、参与奖 Successful Participate（约46%）

HiMCM竞赛 获奖率/获奖难度

2024年HiMCM竞赛获奖率如下：（1055队）

O奖8队1%；F奖56队5%；M奖135队13%；H奖291队28%；S奖551支52%

2023年HiMCM竞赛获奖率如下：（967队）

O奖9队1%；F奖54队6%；M奖139队14%；H奖256队26%；S奖501队52%

HiMCM竞赛获奖难度：

HiMCM 竞赛的高奖项（O/F/M）难度极高，但完赛即可获 S 奖。若目标顶尖奖项，需系统性提升团队综合能力，注重论文质量与创新视角。即使未获 O 奖，参赛经历本身也是申请名校的有力学术证明

HiMCM竞赛 评审标准

1、模型构建维度

假设合理性

需明确列出HiMCM建模的前提条件和假设，分析其合理性，并论证这些假设对模型有效性的支撑作用。

模型设计与方法

HiMCM模型需有效捕捉问题核心，方法选择需恰当（如优化模型、统计模型、机器学习等）。

2、论质量维度

结构与逻辑

论文需结构清晰（摘要、问题分析、模型建立、求解过程、结果讨论、结论等），逻辑连贯，避免冗余。摘要需完整涵盖问题、方法、结果与结论，符合 25 页限制。

表达清晰度

语言需简洁专业，避免数学公式堆砌，图表需美观且标注清晰。例如，使用 Matplotlib 或 Python 库进行可视化，增强结果可读性。

学术规范性

需正确引用文献和数据来源，避免抄袭。使用 LaTeX 排版提升专业性。

3、创新性与应用价值

HiMCM竞赛模型或方法需体现独特视角，如结合前沿技术（AI、大数据）优化传统模型，或提出未被广泛应用的解决方案
 

HiMCM竞赛作品提交要求如下：

1.每个团队都需要通过电子邮件向solutions@comap.com 提交其解决方案的Adobe PDF 电子副本。任何团队成员或顾问都可以提交此电子邮件。

2.使用团队的控制编号作为文件附件的名称。例如:1234.pdf。*注意:附件必须小于17MB。不要使用谷歌文档等云服务。

3.学生、顾问或机构的姓名不应出现在电子解决方案的任何页面上。

4.顾问应在比赛结束后一到两天使用顾问登录来验证COMAP是否收到了您团队的电子解决方案。在大多数情况下，COMAP将在比赛窗口结束后24-48小时发布所有论文的解决方案状态

犀牛HIMCM培训课程

针对HiMCM竞赛培训，犀牛开设有专门的辅导培训课程，包含直通车班、精英常规班和精英冲刺班。

*仅展示部分课程，详情请文末扫码咨询

*直通车课程大纲

*精英常规班课程大纲

*精英冲刺班课程大纲


 

犀牛自有一套成熟的授课体系

 

四大课程优势

 

▶课程量身打造

犀牛制定课前测试，根据测试结果分配合适的班课，不同班型适合不同基础学生学习。

▶师资力量优秀

犀牛主讲老师大部分为海内外名校毕业，拥有多年国际竞赛教学经验。

▶教材精编独家

优秀的教研团队研发出一套成体系化的教材和课程，能够帮助学生快速搭建一套全面的竞赛知识体系，了解自己的优势和薄弱项，进而针对性查漏补缺，冲分拿奖。

▶培训体系完善

犀牛自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授课体系。

 

五大课程亮点

 

▶课程大纲：课内外知识点全覆盖

▶课程类型：4-8人小班授课/一对一授课模式

▶学习阶段：基础、强化、冲刺三个阶段，每个阶段根据不同基础、不同学习时间分班。

▶授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习;线下课程、名师互动直播课程、录播课程均可选择

▶授课语言：中英双语教学/纯英文授课

 

1

VIP班

适合基础弱，想短期提高分的学生

2

1对6小班课

基础一般，可以长期学习提分的学生

3

线上

学习时间不固定，不适合线下的学生

4

线下

基础一般，想要面授教学授课的学生