AP、IB、Alevel三大国际课程怎么选？孩子选对体系才是最重要的!

AP、ALevel、IB作为目前国内最受欢迎和最主流的三个国际课程，各具特色，能够匹配不同学生的需求，受到越来越多的家长和孩子的关注。然而，许多家长也陷入选择困难症：AP、IB、Alevel课程到底有什么区别？其中的难度又是怎么样？哪个更适合我的孩子？

AP、ALevel、IB课程体系对比

AP、ALevel、IB课程体系介绍

AP课程简介

美国大学先修课程(Advanced Placement)，简称AP课程，是由美国大学理事会(The College Board)在高中阶段开设的具有大学水平的课程体系，主要适合计划在美国就读本科的高中生学习，在全世界范围内(包括美国本土)均可授课。在全美2万多所高中有60%的学校提供AP课程。包括哈佛、耶鲁等著名大学在内，已有60多个国家的4000多所大学在录取过程中接受AP成绩做参考，或给予通过考试的学生相应的学分。

课程设置

AP课程共设有38个学科，涵盖七大领域，包括艺术、英语、数学与计算机科学、历史与社会科学、世界语言与文化、自然科学，以及顶石文凭项目。学生可以根据自己的学习情况和学习兴趣选择科目参加考试。ETS每年5月份举行AP考试，每门课程总分为5分，一般接受AP课程成绩的大学，都要求AP至少在3分以上才可以转学分。

成绩评分

AP成绩采用5分制(1-5分)，一般AP成绩达到3分及以上就可以换取学分，但对于国内的学生来说，大学申请过程中AP成绩达到5分才能体现出学生优势，尤其对一些理科科目而言，达到5分是尤为重要的。

适合学生

准备去美国读大学的学生：AP的成绩被美国、英国、新加坡、加拿大等40余个国家认可，但是作为“美国大学预修课程”，85%的美国名校表示申请者学习AP课程的经历和成绩将会成为大学录取中予以优先考虑的因素。

有明显学科优势的学生：AP学科之间连贯性不是特别强，适合各门科目逐个击破。如果学科优势强，就可以在较短时间在该学科取得不错的成绩。

擅长理工类科目的学生：理科类的学生会在AP课程中比美国学生有优势，数理化的成绩比较好容易拿到学分，有的学生选修了美国历史、文化课程，但实际上考不出好的成绩。

IB课程简介

IB是国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization)为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育。英美众多学校对IB课程的认可度都非常高。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，而是自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点。

课程设置

IB课程涵盖母语、外语、人文科学、自然科学、数学、艺术六大领域，第一到第五类是必选类别，每一类都要选择一个科目进行学习。第六组艺术可以选修，不选艺术的学生需要在前面五组中再添加一个科目。每一门课程又分为高级HL(Higher Level)和普通SL(Standard Level)两个等级，所选六门课中至少有三门HL。此外，IBDP的学生还要在两年内完成知识理论(TOK)、扩展论文(EE)，以及150个小时的创造行动与社区服务活动(CAS)。

成绩评分

IB每门课的最终成绩由Internal Assessment和External Assessment两个部分组成，分别大约占比20%和80%。IA为本校老师自行评分，EA是IB大考的部分，在高三下学期的5月进行，7月得到成绩。IB每门的评分等级为1-7分，加上TOK和EE的3分，满分45分(CAS不计分但要按要求完成)。一般3分或4分为合格，最低合格总分数是24分。低于24分将无法获得文凭。

适合学生

学习能力强，善于自己规划时间的学生：由于IB的课程量大，进度快的特点，学生每天需要投入大量时间才能完成学校布置的各项任务。即使学生再天资聪慧，却不擅长规划时间，也难免身心疲惫。

致力于从事社会性工作的学生：IB要求的知识理论、拓展论文和社会实践都远超一般中学的要求，能够更好地培养学生社会性工作的能力。

外语能力和写作能力强的学生：虽然IB对就读学生没有年龄限制，但是因为课程的写作量和课程量巨大，所以不适合中考结束才进入国际课程体系或者英文基础较差的学生轻易选择IB体系。

Alevel课程简介

A-Level课程全称“General Certificate of Education Advanced Level”简称A-Level，它是英国的全民课程体系，是英国学生的大学入学考试课程，后来也发展出了被全球广泛接受的国际课程。

课程设置

A-Level的课程科目涵盖面非常广，达到七十多门，但是学生一般只需要选择其中的三到四门课来学习并考试。常见的课程包括：数学、进阶数学(或称高等数学)、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等。

成绩评分

A-Level成绩从高到低分为A、B、C、D、E、U六个等级，A*为最佳，U为不及格。全球顶级名校需要的成绩至少是全A甚至部分A*(如：选择3门课，成绩为AA*A*)。

适合学生

考试型选手：A-level课程因为不涉及社会实践、课外活动和论文写作，学生有更多的精力学习科目，并取得优异的成绩。

不想"一考定终生"的学生：A-level每科的考试以单元为单位独立开考，单独计分。学生可一次性报考所有单元，也可根据自身学习情况分批次报考。每门课程均有多次考试机会。学生可根据自身情况进行单科突破。尤其突出的一点，学生如果在此次考试中发挥不好，可选择重考，成绩以最好的一次计算，明显地区别于国内考试的“一考定终身”。

偏科的学生：学习A-level的学生只需根据个人兴趣及特长选择 3-4门功课作为主攻方向，可避开国内高中十余门功课的压力。对于一些在国内高中学习出现明显偏科的学生，可以在A-level课程中心选择学习自己擅长的三四门学科，把精力用在刀刃上，这样会更有把握在考试中取得这些科目的好成绩，以便在申请国外大学时拥有绝对的优势。

AP、ALevel、IB三大体系区分

三大国际

IBDP国际课程通常为两年制，但为了更好地衔接国内小学和初中教育体系，许多开设IB国际课程的国内高中会增设一年的IGCSE预备课程。

ALevel国际课程同样采用两年制，但大多数学校会在正式ALevel课程前安排两年的IGCSE基础课程，即学生在9-10年级完成IGCSE学习，11-12年级进入ALevel阶段。

AP国际课程则与美国高中教育体系紧密结合，而美国高中普遍实行四年制教育模式。

三大国际课程对比--

就整体课程难度而言，IB国际课程堪称最具挑战性的课程体系，不仅因其学科本身的难度，更在于其对英语写作能力和课外活动的严格要求。

从单科难度来看，AP国际课程程最具挑战性。其课程内容已达到大学水平，对学生的学术能力要求较高。

相较之下，ALevel国际课程的难度相对适中，尤其适合理科见长的学生，但其文科科目对学生的英语水平提出了较高要求。

三大国际课程对比--

IB学校的入学选拔最具挑战性，其考试内容往往涵盖多个学科领域，并采用多元化的面试形式，全面评估学生的综合素质。

AP学校的入学考试则注重创新性，通过多样化的面试形式重点考察学生的综合能力与发展潜力。

ALevel学校的入学考试较为标准化，主要聚焦数学和英语两门核心学科的考核，面试环节以传统的个人面试为主。

三大国际课程对比-课程认可度

英美高校普遍认可ALevel、IB和AP三大课程体系，但在招生偏好上各有侧重。

AP国际课程因其与美国教育体系的紧密衔接，在申请美国大学时具有显著优势。

ALevel国际课程则因其与英国教育体系的深度契合，在英国大学的申请中占据有利地位。

IB国际课程凭借其国际化的课程设置和全面的评估体系，在英美两国均享有高度认可。