IGCSE课程一文讲清楚，IGCSE培训辅导详细介绍！

IGCSE，全称International General Certificate of Secondary Education，是国际上非常认可的中学课程体系，相当于英国的初中课程。它是为14-16岁学生设计的，通常作为A-Level或IB课程的预备课程。

学制

1年制，对应国内高一学制

2年制，对应国内初三、高一

评分标准

G为最低级，U代表字母评分制，其中A*为最高级，未达到最低合格标准

数字评分制，9为最高分，1为最低分

注：很多国际学校规定，IGCSE 阶段没有相关科目学习经历，A-Level阶段则不能选择这门课程。还有一些学校要求学生 IGCSE 成绩达到 B或者C才能在 A-Level阶段继续选择这门课程。

IGCSE课程科目非常丰富，IGCSE的选修课种类很多，有70多门课可选，其中有30多门语言，必修课一般为英语、数学、科学。学生可以根据兴趣和未来发展方向选择6-10门科目。

核心科目：数学、英语、科学（必修）

选修课：历史、地理、经济学、社会学等 每个科目分为核心（Core）和扩展（Extended）两种难度，学生可以根据自己的能力选择。

那么IGCSE课程开设的科目自己要怎么选呢？

根据课程难易程度来选择

IGCSE阶段的整体学习成绩会影响A-level入学，以及大学申请。尽可能去选择相对容易出高分的学科，避开A*率过低的学科。这里除了参考整体成绩，还可以关注自己所在学校的优势科目，哪些科目难度较大需要慎重选择，下面小编也会讲到。同时也可以选择自己擅长的和有把握的学科。

根据未来申请大学的要求来选择

IGCSE选课不仅关系到未来A-level课程,也关系到未来大学的学习方向。如果很早就确定了大学想要申请的专业以及未来发展方向。可以在IGCSE阶段就学习相关学科,并提前查一下该专业对IGCSE学科的要求。

一些热门专业,比如伯明翰大学的医学专业，就要求IGCSE的所有理科成绩取得A*,否则学校拒发offer。

根据兴趣来选择

兴趣是最好的老师,也是学习的动力来源。如果准备把自己的兴趣作为将来发展的方向,可以反推出什么样的学科对其有所帮助。

根据发展前景来选择

如果没有明显感兴趣的学科以及理想院校。那么可以选择更有发展意义的科目。

IGCSE课程的难度因科目而异，但总体来说，IGCSE的难度介于国内初中和高中之间，对英语能力要求较高。

全英文授课挑战大

所有IGCSE课程均以英文进行，且许多科目包含大量专业术语这对英语非母语的学生，尤其是初次接触全英文教学环境的学生，构成了一定挑战。因此，建议学生在入学前通过多种方式提前强化英语能力，如参加英语强化班、阅读英文原版书籍和练习学术写作，以更好地适应全英文的学习环境。

课程难度与广度

尽管IGCSE在整体难度上可能低于A-Level和IB课程，但其课程内容更为广泛，比如数学课程中包含微积分和统计学等部分概念，这些可能是某些国家基础教育体系中未涉及的内容，因此要求学生有良好的适应性和学习能力。

英语：对非母语学生来说，英语语言和文学可能是最具挑战性的科目。 

数学：分为核心（Core）和扩展（Extended），扩展数学难度较高，适合数学能力强的学生。 

科学：物理、化学、生物需要较强的逻辑思维和实验能力。 

人文社科：如历史、地理等，需要记忆大量知识点，但理解起来相对容易。
 

影响后续 A-Level 选课 

很多国际学校规定，IGCSE 阶段没有相关科目学习经历，A-Level阶段则不能选择这门课程。还有一些学校要求学生 IGCSE成绩达到B或者C才能在A-Level阶段继续选择这门课程。

夯实学习基础，帮助课程衔接 

IGCSE课程的内容与A-Level和IB课程有很多重合，因此它是作为A-Level和IB课程前置基础课程的最佳选择。

提升本科申请竞争力 

虽然IG成绩不会直接决定大学申请，但许多英国知名学府对IG成绩有入学要求，其中最低条件为英语和数学成绩不低于C/4。

数学：多刷题是王道！但不是盲目刷，要整理错题，分析错误原因，总结解题技巧。可以建立自己的错题本，定期回顾。另外，理解公式的推导过程，比死记硬背更重要。 

英语：阅读英文原著、报纸、杂志，积累词汇和表达方式；写作时，多找老师批改，学习范文的结构和逻辑；听力部分，可以通过听英语广播、看英剧美剧来提升。 

物理：注重理解物理概念，结合生活中的现象去思考；实验也很重要，通过实验加深对知识的理解；刷题时，注意分析题目中的物理模型。 

化学：化学方程式和元素周期表要牢记；平时多做实验，观察实验现象，帮助记忆化学反应；整理知识点，形成知识框架。

生物：生物知识点琐碎，需要大量记忆；可以制作思维导图，把知识点串联起来；多关注生物前沿资讯，拓宽知识面。

历史：梳理历史事件的时间线，理解事件之间的因果关系。阅读历史资料，培养分析和批判性思维。答题时，注意结合史实，条理清晰。

地理：多看地图，熟悉地理事物的分布；分析地理现象的成因，学会用地理术语答题；关注时事热点中的地理问题。

经济：理解经济概念和原理，结合实际案例分析；关注经济新闻，积累素材；答题时，要有清晰的逻辑和论证。