AMC8竞赛几年级开始学合适？考试内容有哪些？犀牛AMC8培训课程安排！

很多家长咨询AMC8竞赛，询问最多的都是几年级准备学习比较合适?孩子基础差应该几年级学习AMC8呢?基础好该怎么学呢?AMC8的考试内容有哪些呢?犀牛AMC8培训课程安排是什么样的?

AMC8竞赛几年级学习合适？

1-2年级

对1-2年级的孩子来说，AMC8竞赛难度是比较大的，不建议参加！因为AMC8竞赛考察的内容涉及小学阶段、小学奥数及部分初中知识。需要掌握的知识体系太过庞大，学习起来会很吃力。这个阶段建议参加袋鼠数学竞赛，题目比较有趣味性，以启发学生数学思维为主！

3年级

如果孩子有一定的数学基础，那么是可以从这个时候开始进行长线学习备考AMC8竞塞的。主要的重点就是放在基础知识的学习的巩固上。如果孩子的基础相对薄弱，那么可以先去参加澳洲AMC竞赛，因为澳洲AMC竟赛的难度不高，并且是按照年级进行划分的，非常适合新手同学参加。

4年级

这个阶段通常已经具备了一定的数学基础，可以加入到AMC8的备考行列中来，尝试参加AMC8首考，争取拿下低龄荣誉奖。在备考的时候，可以对照AMC8考纲进行知识点的查缺补漏，有针对性的培养孩子的竞赛思维和答题策略，提升学生的解题技巧和参赛经验。

5-6年级

这个阶段的学生参加AMC8竞赛多为小升初升学简历加分，或者体制内转轨国际学校需求，所以对AMC8的成绩要求会更高一点，应将目标定为全球前5%(全球优秀奖)或前1%(全球卓越奖)，重点除了深化对已有知识的理解外，还需特别关注那些高频易错点确保在考试中能够从容应对。

AMC8考试内容有哪些？

计算部分

大多有实际应用背景，类似应用题，涉及分数、百分数、小数计算，但是复杂程度较低。考察学生的计算能力，在算题目的时候不能马虎。

应用题部分

主要涉及鸡免同笼问题，行程问题，逻辑推理问题。考察学生理解题目的能力，和每种问题的解题方法。鸡兔同笼：假设法、分组法。行程问题：比例关系、平均速度、分段与比较。逻辑推理：排除法、假设法、列表画图法、特殊值法。

几何部分

较多涉及空间想象、圆与扇形、勾股定理等内容，不涉及复杂的三角形相关的比例关系。这部分对于考生来说也是重难点，要熟悉常见平面图形的面积，周长公式和算法,还有求不规则图形面积的方法，包括拆分法、割补法等。由于考生年级在八年级以下，对于圆或勾股定理等知识不熟悉，要多加学习。

计数部分

涉及较多的排列组合，容斥原理、加法原理、乘法原理等内容，其中计数原理要了解加法和乘法的区别，加法计数原理的关键词是分类，乘法中的关键词是分步。

组合数学

涉及初步的逻辑推理，通常使用列表辅助即可解决，此外还会涉及奇偶。

数论部分

涉及较为初步的质数与合数、约数与倍数、整除问题、余数问题，多次考察了位值原理。这部分内容对于考生来说有一定难度，数论部分中概念比较多，学生容易混淆，所以在复习的时候首先要弄清楚每部分内容的概念与性质和计算方法。

其他内容

图表理解、统计、概率、勾股定理。

犀牛AMC8竞赛培训课程

犀牛AMC8竞赛课程设置

课程类型：3-8人小班/一对一课程

课程模式：线上/线下同步开课，课程可回放，反复学习

授课语言：面向国际/国内学生，中英双语授课/纯英文授课均可~

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