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John Locke竞赛涵盖了7大选题方向，其中经济学一直是备受学生青睐的热门领域。今天，我们就来深入探讨一下John Locke竞赛中经济学选题的破题思路与分析策略！

经济学选题适合学生

经济类题目适合对市场运作、公共政策和社会影响感兴趣的学生。他们需要具备逻辑推理能力、数据分析思维，以及理解经济激励如何塑造行为的能力。适合这类题目的学生通常关注商业、政府政策、社会公平，且愿意探讨经济学在现实中的应用。

经济学选题解析

Q1. What kinds of behaviour are engendered by the hope of profit? Is such behaviour better or worse, on balance, than the behaviour we should expect if all enterprises were owned by charities or governments?

Q1. 人们希望追逐利益，这会激发什么行为?整体而言，假设所有企业都归慈善机构或政府所有，那么它们的行为会比逐利时的行为更好，还是更坏?

利润激励通常带来创新、效率提升和市场竞争，推动企业不断优化产品和服务。例如，科技巨头的快速发展很大程度上依赖利润驱动。然而，逐利也可能导致短视决策、环境破坏和市场垄断，如金融危机前的高风险投资行为。

相比之下，慈善机构和政府管理的企业通常注重社会责任，如提供基础医疗或教育，但它们可能因缺乏竞争而效率低下，甚至导致资源浪费。历史上，苏联式计划经济的失败部分反映了这一点。

总体而言，市场化企业通常更高效，但需要政府和社会监管，以防止逐利行为带来的负面影响。

Q2. What will be the effect on socio-economic mobility of the UK government's plan to impose value added tax on school fees?

Q2. 英国政府计划对私立学校学费征收增值税，这对社会经济流动性会产生何种影响?

对私立学校学费征收增值税(VAT)将提高就读成本，可能降低中产和低收入家庭进入私立学校的机会，从而加剧教育不平等。

支持者认为，私校资源充足，其学生获得的社会优势不应由税收政策补贴，政府应促进公平教育。但批评者认为，这可能加重公立学校的负担，使得整体教育质量下降，进而影响社会流动性。

最终影响取决于政府是否能有效提升公立教育质量，以弥补因税收政策导致的私校入学壁垒。

Q3. Should Oxford lower its admissions standards for the sons and daughters of generous benefactors?

Q3. 牛津大学是否应该降低录取标准，来优待大额捐助者的子女?

放宽标准能吸引更多资金，用于奖学金、研究和基础设施，但也可能损害学术公平性，削弱大学的声誉。

支持者认为，许多顶级大学(如哈佛)已有类似政策，且富裕家庭的资助可能最终惠及更广泛的学生群体。但反对者指出，这可能加剧精英阶层固化，让财富而非能力决定教育机会，背离大学的学术理想。

关键问题在于如何平衡资金需求与公平性，确保制度既能吸引捐赠，又不会损害教育质量。
 

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