发布时间:2025-03-26 15:52:38 编辑:Mila来源:网络
ALevel经济可以帮助学生培养学科思维,理解学科原理和概念,更好了解社会经济现象和问题,培养社会意识和公民责任感。上升到现实层面,通过学习这门学科,同学们也可以提高分析和解决实际经济问题的能力,这种能力对于未来就业非常有价值。
那爱德思经济20分的材料题如何把握?文蓝老师从评分标准、得分要领、案例分析三部分,教你拿下20分!!
一、评分标准概述
20分材料题的评分标准由两部分组成:Knowledge Application Analysis (KAA) 12分 + Evaluation (EVA) 8分。
二、Knowledge Application Analysis (KAA) 得分要领:
Level 1 (1-3分)
经济术语解释:对经济术语的解释相对浅显或不准确,缺乏深度理解。
材料使用:使用不相关的信息或者举出不恰当的例子。
推理逻辑链:缺乏明确的推理逻辑链。
Level 2 (4-6分)
经济术语理解:展现了一些对经济学术语、原理、概念、理论和模型的基本了解。
材料利用:在具体情境中对经济问题的理解和应用比较有限。
分析推理:回答内容较为单一或浅显,推理过程通常只包含简单的两步因果关系。
Level 3 (7-9分)
经济术语准确理解:展示出对经济学术语、原理、概念、理论和模型的准确知识和理解。
知识与上下文联系:能够将这些知识部分地应用到问题中,答案中能看到一定的证据和相关背景内容。
分析清晰连贯:分析清楚有条理,因果推理链条明显,但可能没有完全展开或遗漏了一些步骤。
Level 4 (10-12分)
经济术语准确理解:展现了准确细致的经济学术语、原理、概念、理论和模型的知识与理解。
知识与上下文联系:能够结合背景知识,并用恰当的例子全面分析问题的核心内容。
分析清晰连贯:分析清晰、有逻辑且紧扣主题,能够通过多阶段的因果推理链条进行深入阐述。
三、Evaluation (EVA) 得分要领:
Level 1 (1-3分)
讨论点:提出平常通用的讨论点,但缺乏进一步的展开和深入。
Level 2 (4-6分)
讨论点展开:对讨论点进行了更多的展开,但可能仍缺乏深度或全面性。
Level 3 (7-8分)
评估点与发展:不仅提出确定的评估点,还进行了深入的发展,展示了全面的分析。
上下文联系:完全结合上下文进行分析,使评估更具针对性和现实意义。
常见讨论点应用:
Short v Long Run Considerations
Time Lags
Magnitude
Opportunity cost
Measurement
四、具体案例分析
题目要求:结合材料,评估接种麻疹疫苗对儿童的私人收益和外部收益。
KAA部分:
解释private benefit和external benefit
绘制图像:绘制关于外部性(MSB > MPB)的图像,结合图像找到market equilibrium point 和social optimum point,找到underconsumption的部分以及potential welfare gain 三角形。
分析private benefits: 包含降低死亡率,降低患病导致后遗症概率,以及保护productivity
分析external benefits:包含群体免疫,保护弱势群体,降低医疗成本等。
EVA 部分:
评估外部收益的规模(Magnitude):指出乌克兰现阶段只有42%的儿童接种疫苗,对于保护弱势群体等方面带来的正外部性比较有限。
外部效益衡量(measurement):指出很难量化打疫苗带来的正外部性。
机会成本(opportunity cost):指出政府财政有限,增加某一方面的支出会降低另外方面的支出,创作机会成本。
时滞效应(time lags):指出疫苗的私人收益和外部收益都需要一定的时间才能产生效果。
综上所述,要想在爱德思20分题中取得高分,学生需要深入理解经济术语,准确利用材料进行分析,并展示强大的逻辑和推理能力。同时,在EVA部分,要提出有深度的评估点,并结合上下文进行全面分析。通过不断练习和总结,相信每位学生都能在经济学考试中取得优异的成绩
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