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上海小学生家长必看:思维100与AMC8的难度差异

发布时间:2025-03-26 20:27:34 编辑:橘子来源:犀牛国际教育

思维100(全称“思维100 STEM应用能力活动”)是上海地区历史悠久的顶尖数学思维竞赛之一,前身为知名的“中环杯数学思维能力竞赛”,于2017年正式更名。凭借其高难度和高含金量,该赛事备受关注,但也让不少普通学生家长望而却步。

那么,思维100究竟考察什么?与同样热门的AMC8相比,两者有何不同?对于小升初阶段的学生,该如何选择?哪些学生更适合参加思维100?

思维100介绍

思维100活动的前身是上海原来四大杯赛中的“中环杯”,自2017年改为“思维100”,是奥数比赛的开山鼻祖,主办单位是上海市科技传播学会和上海青少年思维能力训练活动组委会,每年分春季和秋季两次活动,着重提高学生在STEM领域中的综合应用能力和科学素养!

赛事安排:

春季赛(3-6月)、秋季赛(9-12月)

赛事形式:

选拔赛(报名参加)——线上比赛决赛(初赛入围)——线下比赛编程赛(可不选)——线下比赛

奖项设置:

选拔赛入围奖;决赛数字奖(一、二、三等奖)编程赛不区分年级(一、二、三等奖)

初赛分数线:

满分100分

2023年3-6年级入围分数线59、46、58、66

2024年3-5年级入围分数线38、54、68.5

初赛题量:

每年不同,14道题左右

初赛题型:

填空题、解答题(部分选择题)

考察内容:

小学思维数学&计算机语言(个别题目)

思维模块:计算、几何、数论、组合、计数、应用题、行程,部分年份数论、组合、计数占比较高,超50%

推荐理由:上海一二梯队初中对决赛(线下比赛)的证书含金量认可度高,备考可运用课内外数学、科技、编程等知识提高广大青少年的科学素质。

思维100和AMC8有什么区别

参赛人群有什么不同

AMC8:美国数学竞赛,适合G3-G8学生参加,侧重考察知识的广度,知识点与校内所学的初中知识重合度很高,题目设置由简到难,普娃还是牛娃都适合参加AMC8竞赛。

思维100:专为3至6年级、共四个年级的在校学生设立的,采取分年级竞赛的形式。

考点/知识点有什么不同

AMC8:四大模块:基础几何、基础代数、基础组合、基础数论;考察内容包含(但不局限于)整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。

思维100:数学部分以小学思维数学结合计算机语言为主,数学涉及的内容包含(但不局限于)计算、数论、几何、组合、应用题、行程、综合等。STEM部分以编程方面的阅读材料为主,以此来解决一些具体的问题。

题型/考试难度有什么不同?

AMC8:考试题目由简到难,前面大部分是基础题,大多数学生都能完成的题目,后半部分题目难度逐渐升高。考察的知识点范围比较广,有较为基础的题目,也有各种知识点结合的题目,要求学生具有清晰的数学思考能力。

思维100:考察难度较大,主要注重学生的综合能力,包括科技和编程等能力的考察。题型设置以选择题、填空题为主,题目灵活度很高,比较考验学生的数学思考能力和数学做题技巧。

哪个的含金量更高?

AMC8:作为国际竞赛的初级入门竞赛,AMC8数学竞赛的国际知名度更高,无论是体制内的上海三公学校、北上广深的名校等都很注重AMC8竞赛成绩,还是国际名校或是名校国际部,AMC8成绩是很大的加分项。

思维100:在上海地区认可度高,上海本地名校的学生比较适合参加。思维100目前在国内更加火爆,是名校认可度很高的竞赛,比如华育、兰生、世外等市内TOP级的民初,都非常看重思维100证书。

思维100怎么准备?

熟悉考试形式和题型思维

100竞赛的题型以选择题和填空题为主,难度较高且出题灵活。因此,考生需要通过练习真题来熟悉考试形式和题型,掌握解题技巧。

跨年级报名

思维100竞赛允许跨年级报名,这为考生提供了更多的参赛机会。考生可以根据自己的实际情况选择报名年级,争取更多的参赛经验和锻炼机会。

重点复习数学知识和解题技巧

思维100竞赛的考察内容以小学数学思维题目为主,但题干叙述往往会带点计算机语言。因此,考生需要重点复习数学知识和解题技巧,特别是平面几何、排列与组合、数列等难点和重点。

关注编程题目

虽然思维100竞赛的前两轮题目不含编程算法,但会结合一些计算机相关知识作为题目背景。因此,考生需要关注编程题目,提高自己的编程能力和解题能力。

参加专项培训和模拟测试

为了更好地备考思维100竞赛,考生可以参加专项培训和模拟测试。这不仅可以帮助考生熟悉考试环境和流程,还可以提高考生的解题速度和准确性。

犀牛AMC8培训课程

 

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课程类型:3-8人小班授课/一对一授课模式

授课模式:线上线下均可,课程回放可多次观看,保证学习效果。

授课语言:中英双语教学/纯英文授课

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