【升学考试】A-Level/AP/IB终极对决，谁才是最优解？

很多家长给孩子规划国际教育路线的时候，都想得太简单了，觉得只要把孩子送进国际学校，孩子就等于一只脚迈进世界名校了，但现实却让不少家庭大失所望。

好多家长根本没搞清楚国际教育体系是怎么回事，就稀里糊涂地给孩子做了选择。结果孩子上学后学得特别吃力，上名校的希望也越来越渺茫。

理想和现实差得这么远，就说明深入了解国际教育体系真的很有必要✅️。今天，小编就从多个方面，好好对比一下A-Level、AP、IB 这三大主流国际教育体系。

AP

AP(Advanced Placement美国大学先修课程)，是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。

目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程，得到一定的成绩后可获得大学学分的机会。课程难度相当于美国大学入门课程水平，比普通高中的课程难度要大一些。

A-level

A-level课程是英国本土高中课程，也是英国学生的大学入学考试课程。

其权威性得到了国际上的广泛认可，每年有数百万学生参加由这些考试局组织的统一考试，被国际教育界誉为“金牌教育课程”。

学生在上完IGCSE课程后，继续读两年Alevel才能申请大学本科。

IB课程

IB课程是由国际文凭组织(IBO)为全球3-19岁的儿童开设的课程体系，包含四大课程门类：小学项目(PYP)、中学项目(MYP)、大学预科项目(DP)以及职业教育项目(CP)。

我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制为两年。

IB的认可度是国际课程中最高的。英国几乎所有大学都接受IB文凭。美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。

在了解了三大国际课程体系介绍之后，家长和学生们依然面临着选择哪个课程体系的问题，现在就带大家看下AP/IB/Alevel区别!

三大课程体系对比

那么，到底要怎样选择才是优解呢?可以参考三维决策模型，通过一些关键维度来分析和评估不同的选项：

✅️目标导向目标留学国家，专业方向，希望全面发展or专注某一领域等

✅️资源导向学习能力、时间、经济条件等

比如说，学生的学术能力如何?是否能够应对高难度课程?

✅️风险导向评估选择某一课程体系可能面临的风险和挑战

比如说，如果未来改变留学目标，课程体系的认可度是否足够?

课程结构和科目选择

Alevel:提供广泛的科目选择，学生可以选择3-4门科目，强调学术深度和专精。

IB:要求学生从六个科目组中各选一门，强调文理兼修和全面发展。

AP:提供7大学科40门科目，学生可以选择单个或多个课程，侧重于展示学术广泛性和不同领域的能力。

可以看出，在科目上，AP/IB/Alevel区别还是比较大的，Alevel课程科目最多，IB课程科目可选择性较少，对于学生来说，还是比较难的。

考试时间与评估方法

IB:内部评估(如论文、报告)和外部评估(综合考试)相结合，通常在5月和11月进行。

AP:通过学年末的标准化考试，通常在每年5月进行。

可以看出，在评估方法上，AP/IB/Alevel区别也很大，Alevel考试时间较为灵活也更人性化～

评分等级

Alevel:成绩等级从高到低分为A*、A、B、C、D、E、U，达到40%获得E，达到50%获得D，依此类推。

IB:满分为45分，每门学科的满分为7分，进入世界顶尖大学的最低入学分数一般在37至42分之间。

AP:考试分数为1-5分，5分为最高，3分及以上为及格。

课程目标与适配度

Alevel: 适合有明确学术兴趣和职业目标的学生，强调学术深度和专精。

IB: 适合英语语言能力强、学科全能、能够文理兼顾、且抗压能力强的学生。

AP:适合有优势学科、学有余力的学生，帮助学生为大学学习铺平道路，抵扣大学学分。

认可度

Alevel:英联邦国家认可度高，特别适合申请英国及英联邦国家的大学。

IB:全球认可度高，适合那些希望接受全面教育、并有意向申请国际顶尖大学的学生。

AP:美国和加拿大认可度高，适合打算申请美国和加拿大的学生，也能展示学术能力和大学准备度。

可以看出，在认可度这块，AP/IB/Alevel区别也是有的，如果留学目标是美国，选择AP比较好，如果留学目标是英国，选Alevel比较好。

综上所述，AP/IB/Alevel这三大主流国际课程体系各有特点和优势，没有绝对的好坏之分。

选择时要充分了解AP/IB/Alevel区别，结合孩子的兴趣特长、学习能力和留学目标等因素，综合考虑，做出最适合孩子的选择。