发布时间:2025-04-15 10:05:14 编辑:WY来源:网站
IGCSE课程和国内的课程有什么区别?为什么体制内转轨国际学校家长都会选择IGCSE课程进行衔接呢?IGCSE课程大概对应国内的什么水平?IGCSE课程难吗?
IGCSE课程介绍
IGCSE课程是国际普通初级中学毕业文凭,全球14-16岁年龄段考试人数很多的课程体系之一。IGCSE课程是A-level、IB课程前的衔接课程,IGCSE课程大体相当于中国的初三、高一年级的课程。
IGCSE课程有70多门科目,所有科目的教学大纲也在全球教育专家的建议和审查下不断完善,满足不同地域、不同文化学生的学习需求。IGCSE不仅能很好地衔接A-Level、IB课程,也可以在语言部分为学生下一阶段的学习做好铺垫和准备,还可以通过整套课程的学习,帮助学生完成学习方法和思维模式的过渡和转变。
国内的国际学校一般会开设一年制或者两年制IG课程作为IB、A-level的衔接课程。
一年制IGCSE课程
学习周期是一年,需要学生在短时间内学完课程并且考试,一年制IG课程选课自由度稍低,很多学科内容(如物化生、经济等)都是必修的。
两年制IGCSE课程
学习周期为两年,两年制IGCSE课程开设的科目较多,选课自由度高。
两年制IGCSE课程通常为两年的学习周期。这种课程设置可以帮助学生更好地衔接国际课程,为后续的学习打下坚实的基础。
如果学生如果学习能力强,英语数学基础扎实,且已经有较为明确的专业方向,可以选择一年制IGCSE课程,即国际高中三年制课程。如果基础一般,建议还是两年IG稳打稳扎。如果对未来专业方向还很模糊,也更建议两年IGCSE课程,留给自己更多时间选择。
IGCSE课程和国内课程的区别
许多刚刚升入国际学校的学生都会将暑假学习重心放在雅思上面,而IGCSE作为A-Level先修课程,也是国际高中水土不服的“重灾区”,因为大家习惯的国内课程和IGCSE课程在一些方面有明显区别:
1、教材语言与语言环境不同
初升高阶段是从体制内转轨的重要阶段,此时需要面临的不仅仅是学习内容的转换,还有学习方式的变化,
在英国教育体系中,从IGCSE到A-Level再到最后的大学申请,其实是一个非常成熟且自成一派的体系,但许多从体制内刚刚转到国际课程的学生,要适应这个体系往往是需要一个过程的。
因所属教育体系及受众学生群体不同,国内教学除了语言学习其他都是中文授课。而IGCSE课程采用的是全英文教学,教材试题、课堂对话、日常交流全部都是英文。
要知道,在国际高中可是要把英语当作“工具”来用,单纯有雅思高分还不够,还需要训练用英语学习学科知识的能力。
2、学科设置差别大
国内课程设置非常统一,而IGCSE课程相对更加灵活,共有70多门课程,其中还有很多大家从未接触过的学科:
●IGCSE语言类:英语语言、汉语、法语、德语、意大利语、日语、西班牙语等;
●IGCSE人文和社会科学类:英语文学、地理、历史、宗教研究等;
●IGCSE科学类:生物、化学、环境管理、计算机科学、物理等;
●IGCSE数学类:数学、附加数学;
●IGCSE商科类:会计、经济;
●IGCSE艺术类:艺术和设计、音乐、戏剧。
在IGCSE阶段选择的各种各样的学习科目,对学生知识面的拓展有很大的帮助,此外也能打下结实学习基础,更好的衔接国际课程。
3、学习内容不同
国内初高中课程着重基础知识的掌握和应用,欧美体系的国际课程注重培养思维,独立思考和创新能力。这一点在考试大纲和考试设置中就能对比出差异。
IGCSE学科知识点特别是理科方向,虽然整体和国内相似,但在内容广度和深度上有所区别。
为什么说IGCSE课程是“黄金衔接课”?
更好的衔接初高中课程
初高中在学习模式以及内容上都会有一些差距,尤其是国际高中课程会有很多英文专业术语,因此学生需要一段时间去适应国际高中的学习,这个时候中间加一年或者两年的IG课程,能够帮助学生很好的衔接初高中。
而且IGCSE课程与A-level、IB课程内容有重合,非常适合作A-level和IB课程的前置基础课程,IGCSE打好坚实的语言和学科基础,后面 IB、A-level的学习会轻松很多。
增加大学申请竞争力
英国罗素大学集团中许多院校,都列出了相应的IGCSE入学要求,最低条件为英语、数学不低于C/4.申请牛剑等G5高校,IGCSE成绩最好拥有5个以上的A*或9分会更具竞争力。
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课程目的:针对重难点科目进行预习先修,补缺补差,提前迎接IGCSE课程挑战;
衔接作用:精选IG主要考核知识点/知识模块,助力打通新学期知识脉络;
教学方式:精研教材与历年真题库,击破重点难点。
科目设置:
上课模式:线上线下同步教学
班课类型:3-8人小班课/1对1课程
授课语言:中英双语授课/纯英文授课
AMC04-17
物理碗04-23
物理碗06-05
化学竞赛01-11