一文带你读懂国际部IBDP课程

　　IBDP(国际文凭课程)旨在“培养全球公民”，启发无数学生探索知识的边界，并欣赏多元文化的魅力。然而，对很多人来说，这样听起来颇具“高大上”色彩的课程依然充满神秘感——它究竟是怎样的课程体系?为什么能够获得全球众多顶尖高校的青睐?接下来，让我们揭开IBDP的神秘面纱，通过这篇文章全面了解IBDP课程的本质。

　　什么是IBDP课程

　　IBDP课程框架图

　　IB(International Baccalaureate)国际文凭课程中的DP(Diploma Programme)大学预科项目，是由国际文凭组织(IBO)为高中十一和十二年级学生设计的两年制课程。作为主流国际课程之一，IBDP课程以大学认可度高、学生知识和能力发展全面、大学适应性强著称，是为国外大学学习做准备的理想选择。

　　选择IBDP的10大原因

　　IBDP课程学什么

　　每个IBDP学生在进入十一年级之前需要从六个学术科目组中选择六门课程作为自己在DP的学习内容。选课规则是学生必须从1-5学科组中各选一门课程，第六门课程可以从第6组中选择，也可以从 2-5 组中再选一门进行学习。此外，选定的六门课程中，学生必须选定三门高水平(Higher level)科目和三门标准水平(Standard level)科目进行学习，高水平和标准水平的区别在于科目内容和学习时长，学生可以根据自己的实际情况进行个性化选择。以下是我校IBDP的开设的课程。

　　六个学科组

　　语言与文学(母语)：

　　开设有中文、英语课程

　　语言习得(外语)：

　　开设有英文、中文、法语课程

　　人文科学：

　　开设有经济、工商管理课程

　　自然科学：

　　开设有物理、化学、生物课程

　　数学：

　　开设数学分析与方法和数学应用与解释课程

　　艺术：开设视觉艺术课程

　　除了六大学科组的学习之外，IBDP为培养学生在批判性思维、独立探究、社会责任感等方面的能力，提供了至关重要的三大核心课程：认识论(TOK)、拓展论文(EE)和创造、活动与服务(CAS)。

　　认识论(TOK)主要培养批判性思维和论证能力，学生需完成一篇1600字(中文2000字)的论文及学习成果展。

　　拓展论文(EE)要求学生在IB学科内选择一个主题，开展独立研究，并完成一篇4000字(中文4800字)的论文。

　　创造、活动与服务(CAS)则需学生完成18个月的创造、活动与服务项目，并进行深入的个人成长反思。

　　三大核心课程是IBDP区别于其他国际课程的标志性设计，它们与六门学术科目共同构成“全人教育”的完整框架。

　　IBDP课程怎么考

　　IBDP课程的评估分为内部评估(Internal Assessment)和外部评估(External Assessment)。

　　内部评估在校内进行，主要考察语言表达、经管案例分析、科学实验报告、数学调研以及艺术课程的作品等，占该科目总分的20%-30%。学校教师提交评分后，需接受IB的抽样审核。

　　外部评估为卷面考试，由IBO(国际文凭组织)统一命题。我校学生参加每年5月的全球统考，试卷邮寄至IB进行统一阅卷，外部评估分数占该科目总分的70%-80%。

　　内、外评估分数综合后，按官方转换标准转换为7分制，即为该科目的最终成绩。单科满分为7分，六门科目共42分，加上三大核心课程(TOK、EE、CAS)的3分，构成IBDP考试总分45分。

　　IBDP总分构成图