上海外国语大学附属外国语学校,三公备考方向

发布时间：2023-06-28 15:34:00 编辑：杨桐来源：犀牛国际教育

上外附中和大部分市重点区重点的教学方式区别很大，作业量不大，甚至有时候一天都没什么作业，不是刷题应考型的学校，主要是给了学生自主安排学习时间，很适合想出国读大学的学生，但这不适合想参加国内高考的孩子。

上外附中（SFLS）到底喜欢什么样的孩子？经过学校7年的培养，毕业的孩子具有什么特质？您的孩子是不是适合进入这所学校？

上外附中简介

上海外国语大学附属外国语学校(简称:上外附中)，它是一所七年一贯中学，成立于1963年，直属国家教育部，是建国以后成立的首批外国语学校之一，是国家教育部直属的半寄宿制外国语学校。

上外附中的“神仙学校”的说法大多源于高三参加高考人数之少，升学途径之多得来。作为一个建校60年的“中年学校”来说，它还是非常具有独特性的。

课后社团多

学校提供丰富多彩的课后社团活动对学生的离校时间延迟有一定影响。这些社团涵盖了人文、艺术、文理科探索、心理等各个领域，为学生提供了多样化的选择。

一个拥有2000多名学生的学校每周会举办100多项社团活动。这种丰富的社团活动不仅丰富了学生的业余生活，让他们不只是单纯地死读书，还可以帮助学生提高自己的能力。

很多社团活动采用开放式的教学方法，促使学生与老师进行互动。老师更多扮演引导者的角色，而不是灌输知识。因此，通过参加课余社团活动，学生的能力得到了明显的提升。

大型活动多

国际文化周和民族魂活动是每位中学生难以忘怀的大型活动，每年举办两次。

活动期间涵盖了改编的中外剧目和各种表演形式，充分展示了学生们的才华和潜力。在闭幕式上，学生们争相上台展示自己，但由于时间限制，有些优秀的剧目无法上演，留下遗憾，但会在隔年重新呈现。

这些大型活动给予学生们施展才艺的机会，让他们展现自我、发掘潜能，并且通过参与和观摩其他同学的表演，丰富了他们对不同文化的理解和认知。

这种全方位的文化体验让每个学生终身难忘，同时也为家长们提供了一个融入学校生活的机会，加强了与学校和孩子之间的联系和共同体验。

外交机会多

上外附中的学生由于多语种的环境，拥有更多走出去和请进来的机会。近年来，中法两国第一夫人的访问激发了学习法语的热情。

在中学阶段，孩子们能够与中法第一夫人近距离接触，进行交流，这对他们的一生都具有非凡的意义。

上外附中在全球范围内拥有多个姐妹学校，这些学校在当地都是非常优秀的。通过与姐妹学校的国际交流，学生可以参与短期或长期的交流项目。

深入了解当地文化、体验当地学生的生活、学习和家庭情况，让学生在回校后对语言的理解和表达都能有很大的提升。

教学管理松紧结合

上外附中的老师们以不常“骂人”而闻名，这并不意味着教育方式松弛。事实上，他们更注重培养学生的格局和习惯，引导学生在良好的习惯下激发出最大的自驱力。

当学生遇到问题时，老师们通常是亦师亦友地进行引导，而不仅仅是纯粹的管教。这种教育理念使得毕业后的学生与老师之间没有隔阂感，彼此像朋友一样相处。

这种管理学生的方式真正培养了学生，让他们拥有更和平的视野和健康的心态，同时也更加自信。上外附中的教师注重培养学生内在的品质和习惯，从而使他们成为自主学习、积极探索的个体。

毕业后去向多

上外附中的学生在升学问题上有着多样化的选择。每年有很多学生通过直升进入大学，还有许多学生选择去国外深造，而只有少部分学生会参加高考。

相较于其他学生还在思考去美国、英国、加拿大、澳大利亚或新西兰等哪个国家留学的时候，上外附中的学生早就散布在世界各大洲了。

虽然升学是一项辛苦的任务，但上外附中的学生大多不会被升学问题所束缚，而是能够以更宽广的视野思考自己未来的发展方向。

在这七年的学校教育、与同学间的友情交流和个人成长过程中，他们培养了更宽广的思维方式，能够更全面地考虑自己的未来选择。

就业进入全球顶尖企业的数量多

由于学校在培养的过程中，非常注重学生能力的锻炼，所以在这七年里，孩子们能力的提升是非常明显的，因此在各种场合中，他们大多都不会怯场，大多都会淡定且主动地面对各种输入和输出的机会。

上外附中课程特色

上外附中的外语课程具有鲜明的特色，共开设了10门外语：英语、德语、法语、日语、西班牙语、俄语、葡萄牙语、意大利语、阿拉伯语和希伯来语。这些外语课程采用小班化和全外语教学的方式进行教学。

在2022年的上外附中国际文化节闭幕式上，校长杜越华发表演讲时，十个语种的学生进行了现场翻译，展示了学校外语教育的成果。

上外附中的整体教育环境相对开放自由，注重尊重学生的意愿，并重视个性化发展。学校提供丰富多样的社团活动，使学生能够在兴趣爱好领域得到全面发展和展示。

上外附中课程教学