课程咨询热线 400-656-1680
发布时间：2023-11-14 15:51:22 编辑：小杨来源：犀牛国际教育
国际学校选校思路
01
国际课程体系选择
在选择国际学校之前，确实需要考虑课程体系，
低龄阶段，孩子的喜好和特长可能会经常变化。因此，一开始不必过于固定在某一种长远的课程体系上。一些国际学校在小初阶段可能会采用融合性的国际课程，不拘泥于单一体系，更注重学校自身的教学理念和课程设置。
在选择学校时，家长应重点关注学校的教学理念，开设的课程是否符合培养目标，是否包含孩子感兴趣的课程，以及教学模式是否符合预期等方面。到了初中及以上阶段，为了更好地接轨高等教育，可能需要更明确地选择一个国际体系。在这个阶段，了解学校的课程设置、教学方法以及提供的支持和资源，对学生未来的发展更为关键。
要明确选择课程体系前，要确定以下三点：
根据留学的方向
选择适合的课程体系确实与孩子未来的升学目标或目标留学国家密切相关。尽管三大主流课程体系（比如AP、IB、A-Level）在全球大部分国家和学校都被认可，但根据目标国家选择相匹配的课程体系可能会带来更多优势。
举例来说，美国、加拿大的大学采用学分制度，学生修读AP或IBDP（HL）课程，并达到一定的成绩要求，这些课程可以转换为大学学分。这不仅可以节省大学学费，还可以缩短大学学习时间。
AP或IBDP等大学预备课程的成绩在美国各大学录取学生时也非常重要，这些成绩可以帮助学生增加录取机会，其重要性仅次于高中课程成绩。
根据学生未来的升学目标国家，选择适合该国教育体系的课程体系，能够为学生提供更有利的升学条件。
参考学术能力
在选择国际课程时，需要考虑孩子的学术能力和兴趣。如果孩子有偏科的倾向，喜欢自由组合选课，那么AP或A-Level这类可以根据个人兴趣和发展规划进行自由组合选课的课程体系可能是一个较好的选择。
如果孩子具有强大的自我学习能力，同时希望在多个学科中综合发展，那么挑战IBDP课程也是一个不错的选择。IBDP注重培养学生的综合能力，包括批判性思维、独立研究、语言表达等方面。
考虑目标国家和大学的要求外，还需要结合孩子的个性、学科喜好和学术能力，选择一个既符合学术水平又能够激发兴趣和全面发展的课程体系
02
升学情况及升学率
学校的教学品质可以通过名校录取成果来看，每年学校都会发录取喜报，需要注意的是，不能只看顶尖学校的录取成果，看牛剑藤校的录取比例，还要看整体的升学率，学校管理和学生反馈。
部分成绩特别优异的学生升学情况好并不能代表整体，不能以偏概全。学校整体录取情况才能反应出一个学校的综合教学水平和质量。
这篇文章是把关于IG、ALevel、IB、AP等数学课程所有专业词汇的总结，可以作为我们必备的工具资料。
更多化学、经济、英语、物理、数学、生物、商业、历史八大热门学科词汇，添加老师微信获取哦。
AP03-08
小托福04-03
美国留学04-05
